La primera infancia

La primera infancia

  • Author: Perinat Maceres, Adolfo
  • Publisher: Universitat Oberta de Catalunya
  • eISBN Pdf: 9788491162292
  • eISBN Epub: 9788490649763
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of publication: 2015
  • Year of digital publication: 2016
  • Month: May
  • Pages: 136
  • Language: Spanish
Cómo se convierte un bebé en un niño? Después del parto, el neonato reconoce la madre y crea un vínculo. Más adelante, empieza a hacerse amo de su cuerpo, y se sorprende de poder mover brazos y piernas. La relación con la gente que lo rodea y el afecto que recibe le servirán como modelos de comportamiento. Esto lo lleva a querer expresarse y a decir aquello que necesita. Y aprenderá a hablar. Cada etapa del desarrollo de un bebé tiene sus particularidades y este libro hace una disección con el apoyo de las teorías científicas que las explican.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Autor
  • Nuestro contrato
  • Índice
  • Una teoría del desarrollo humano
  • Qué es innato y qué es adquirido
    • La parte de la genética
    • La naturaleza y el equipaje
    • Continuidad o discontinuidad
    • Universalidad y diversidad
    • Por qué hay infancia
    • Las perspectivas biológica y social
  • El primer mes
    • El parto
    • La relación de la madre con el neonato
  • La coordinación de movimiento
    • Un estudio complejo
    • Las escuelas de estudio
    • Cuatro etapas de acción
  • Un nido de afecto
    • La relación primordial
    • Seres sociales en germen
    • Un clima de ternura
    • El niño llama a la madre
    • El temperamento
    • Carencias y secuelas
  • La comunicación preverbal
    • Los prerrequisitos biológicos
    • La predisposición a entender
    • El conocimiento de las personas
    • La intención de comunicar
    • Los orígenes del conocimiento social
  • La adquisición del lenguaje
    • La búsqueda de una teoría
    • Las nuevas orientaciones
    • Los inicios del lenguaje
    • Conceptos, categorías y palabras
  • Aprender a hablar
    • Los enunciados de los niños
    • La referencia
    • Los requisitos psicológicos del diálogo
  • Bibliografía

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