Chile ¿más equitativo?

Chile ¿más equitativo?

Una mirada distinta a la distribución del ingreso, la movilidad social y la pobreza en Chile

  • Autor: Sapelli González, Claudio
  • Editor: Universidad Católica de Chile
  • ISBN: 9789561411944
  • Lugar de publicación:  Santiago de Chile , Chile
  • Año de publicación: 2011
  • Páginas: 131

La pobreza, la movilidad social y la distribución del ingreso son los temas centrales de este libro, que cuestiona con evidencia empírica actualizada a quienes afirman que la desigualdad en Chile sólo ha empeorado con el paso del tiempo y que no tendría solución. Asimismo, el autor pone en duda que la chilena sea una sociedad extremadamente rígida y explica por qué hay razones de sobra para estar optimistas respecto al futuro de la equidad en Chile. "Este libro nos abre los ojos y permite sostener, con importantes grados de certeza, que los cuestionamientos que se hacen en Chile a los escasos avances en desigualdad de ingresos pierden de vista que detrás de esa aparente estabilidad, hay dinámicas que muestran una sociedad de mayores oportunidades y movilidad de la que los indicadores tradicionales de desigualdad sugieren". Harald Beyer en el Prólogo de la obra.

  • Cover
  • Copyright page
  • Title page
  • Agradecimientos
  • Índice
  • Capítulo 1. Introducción y estado del debate
    • 1.1. Introducción
    • 1.2. ¿Es Chile "el peor de los mundos"?
    • 1.3. ¿Es la desigualdad tan perjudicial?
    • 1.4. Una mirada general al siglo XX
    • 1.5. Los distintos Chiles
  • Capítulo 2. La distribución del ingreso en Chile
    • 2.1. Introducción
    • 2.2. El análisis de cohortes
    • 2.3. La evolución de la desigualdad por cohortes en Chile
    • 2.4. ¿Cómo explicamos la evolución de la desigualdad por cohorte?
    • 2.5. La educación en Chile: una visión por cohortes
      • 2.5.1. La educación promedio de cada cohorte
      • 2.5.2. La dispersión de la educación de cada cohorte
      • 2.5.3. El futuro
    • 2.6. Los retornos a la educación
      • 2.6.1. Los retornos promedio de cada cohorte
      • 2.6.2. La dispersión de retornos para cada cohorte
    • 2.7. El retorno a la experiencia por cohorte
    • 2.8. Conclusiones
    • Apéndice
  • Capítulo 3. La movilidad intergeneracional de la educación en Chile
    • 3.1. Introducción
    • 3.2. La movilidad intergeneracional de la educación en Chile
    • 3.3. Educación y movilidad
    • 3.4. ¿Cómo podemos explicar estas tendencias en el acceso al sistema educativo?
      • 3.4.1. La inversión en capital humano: la estructura familiar
      • 3.4.2. Restricciones de ingreso: ¿Falta de estímulos tempranos o falta de financiamiento para entrar a la educación superior?
      • 3.4.3. Las vacantes de la educación superior
      • 3.4.4. Los resultados
    • 3.5. Conclusión: visión para el futuro y política pública
  • Capítulo 4. La movilidad social a lo largo de la vida
    • 4.1. Introducción
    • 4.2. ¿Por qué es buena una lata movilidad social?
    • 4.3. Movilidad social en Chile
      • 4.3.1. ¿Barreras para entrar al grupo más rico en Chile?
    • 4.4. Conclusión para la movilidad en Chile
    • 4.5. La pobreza y su dinámica
    • 4.6. Conclusión
  • Capítulo 5. El futuro, la pobreza y la política pública
    • 5.1. Chile en perspectiva
    • 5.2. ¿Qué esperar del futuro?
      • 5.2.1. la movilidad social: el futuro
      • 5.2.2. Distribución del ingreso: el futuro
    • 5.3. ¿Qué nos dice la Casen 2009?
      • 5.3.1. Introducción a la Casen 2009
      • 5.3.2. la visión por cohortes en la Casen 2009
    • 5.4. La pobreza por cohortes
      • 5.4.1. Reflexiones sobre la pobreza por cohorte
    • 5.5. Políticas públicas
      • 5.5.1. la calidad de la educación
      • 5.5.2. Reflexiones sobre el diseño de políticas sociales efectiva66
    • 5.6. Comentarios finales
  • Referencias

SUSCRÍBASE A NUESTRO BOLETÍN

Al suscribirse, acepta nuestra Politica de Privacidad