La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras.
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- Índice
- Introducción
- 1. Nuevos enfoques en Ciencias Sociales
- 1.1. Ciencias sociales. Límites y realidad
- 1.2 Ciencias sociales, interdisciplinaridad, ejes transversales
- 1.3 Ciencias sociales y educación
- Hacia el futuro
- Las reformas, Aportaciones
- Propuestas y realizaciones
- 2. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E. Orientaciones para el trabajo
- 2.1 Introducción
- 2,2 El diseño curricular base (D.C.B)
- 2.3 La educación secundaria
- 2,4 El currículo de ciencias sociales. Geografía e historia en la E.S.O
- Objetivos
- Contenidos
- Criterios de evaluación
- 2.5 Las materias del bachillerato: geografía, historia, historia del arte
- 3. Metodología para elaborar un proyecto curricular
- 3.1 Proyecto educativo de centro P.E.C
- 3.2 Proyecto curricular de área: ciencias sociales, geografía e historia
- 3.3 Ejemplificaciones y modelos de proyecto curricular de área: ciencias sociales, geografía e historia
- 3.4 Proyecto curricular de centro (P.C.C)
- 4. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades didácticas (U.D)
- 4.1 La unidad didáctica, modelos para diseñar y elaborar
- La Unidad didáctica
- Modelos para diseñar y elaborar Unidades didácticas
- 4.2 Programación, ejemplificaciones
- 4.3 Materiales-recursos-estrategias para enseñar-evaluar
- Terminología
- La realidad
- El texto escrito
- Las imágenes
- El juego
- El juego como recurso, Desarrollo de actitudes
- 4.4 Algunas pautas para analizar unidades-materiales
- Anexos
- Educación secundaria obligatoria
- Objetivos generales de etapa
- Objetivos generales del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
- Bachillerato
- Objetivos generales
- Objetivos generales de Historia de España
- Objetivos generales de Geografía
- Objetivos generales de Historia del mundo contemporáneo
- Objetivos generales de Historia del Arte
- E.S.O contenidos ciencias sociales, geografía e historia
- 1. Sociedad y territorio
- 2. Sociedades históricas y cambio en el tiempo
- 3. El mundo actual
- 4. La vida moral y la reflexión ética
- Criterios de evaluación
- Bibliografía
- índice de esquemas
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