Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria

Ciencias sociales, geografía e historia en Secundaria

  • Author: Llopis Pla, Carmen
  • Publisher: Narcea Ediciones
  • Serie: Secundaria para todos
  • ISBN: 9788427711037
  • eISBN Pdf: 9788427717107
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of publication: 1996
  • Pages: 264

La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras.

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  • Índice
  • Introducción
  • 1. Nuevos enfoques en Ciencias Sociales
    • 1.1. Ciencias sociales. Límites y realidad
    • 1.2 Ciencias sociales, interdisciplinaridad, ejes transversales
    • 1.3 Ciencias sociales y educación
      • Hacia el futuro
      • Las reformas, Aportaciones
      • Propuestas y realizaciones
  • 2. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E. Orientaciones para el trabajo
    • 2.1 Introducción
    • 2,2 El diseño curricular base (D.C.B)
      • Propuesta de trabajo
    • 2.3 La educación secundaria
      • E.S.O
        • Propuesta de trabajo
      • Bachilleratos
    • 2,4 El currículo de ciencias sociales. Geografía e historia en la E.S.O
      • Objetivos
      • Contenidos
      • Criterios de evaluación
    • 2.5 Las materias del bachillerato: geografía, historia, historia del arte
  • 3. Metodología para elaborar un proyecto curricular
    • 3.1 Proyecto educativo de centro P.E.C
    • 3.2 Proyecto curricular de área: ciencias sociales, geografía e historia
    • 3.3 Ejemplificaciones y modelos de proyecto curricular de área: ciencias sociales, geografía e historia
    • 3.4 Proyecto curricular de centro (P.C.C)
  • 4. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades didácticas (U.D)
    • 4.1 La unidad didáctica, modelos para diseñar y elaborar
      • La Unidad didáctica
      • Modelos para diseñar y elaborar Unidades didácticas
    • 4.2 Programación, ejemplificaciones
    • 4.3 Materiales-recursos-estrategias para enseñar-evaluar
      • Terminología
      • La realidad
      • El texto escrito
      • Las imágenes
      • El juego
      • El juego como recurso, Desarrollo de actitudes
    • 4.4 Algunas pautas para analizar unidades-materiales
    • Anexos
    • Educación secundaria obligatoria
      • Objetivos generales de etapa
      • Objetivos generales del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
    • Bachillerato
      • Objetivos generales
      • Objetivos generales de Historia de España
      • Objetivos generales de Geografía
      • Objetivos generales de Historia del mundo contemporáneo
      • Objetivos generales de Historia del Arte
    • E.S.O contenidos ciencias sociales, geografía e historia
      • 1. Sociedad y territorio
      • 2. Sociedades históricas y cambio en el tiempo
      • 3. El mundo actual
      • 4. La vida moral y la reflexión ética
      • Criterios de evaluación
  • Bibliografía
  • índice de esquemas

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