Durant els últims anys s'ha produït un canvi de paradigma en la teoria i ensenyament de la literatura, que fa considerar de forma significativa la dimensió geogràfica dels textos literaris. Aquests canvis afecten tant als estudis literaris com a les noves orientacions en l'educació literària: les obres literàries, a més de ser llegides, es poden viure i recórrer sobre el territori. Els itineraris didàctics, basats en obres o referents literaris, són un recurs transversal cada vegada més habitual en els diferents àmbits educatius. El Grup d'Innovació Educativa «Geografies Literàries» de la de la Universitat de València, reuneix en aquest volum els treballs d'unes veus diverses, amb la finalitat de sentar unes bases sobre aquesta nova via d'acostament per a les obres literàries, per dissenyar programacions sobre rutes i itineraris i per mostrar-ne, finalment, propostes i experiències didàctiques dutes a terme.
- Half Title
- Title Page
- Copyright Page
- Índex
- Elements per a la didàctica de les geografies literàries
- I. ELS LLOCS I ELS RECURSOS
- Alexandre Bataller Català, Per una didàctica de la llengua i la literatura vinculada al territori
- Joanvi Candel i Pau Marqués, Fil-per-randa, una manera de viatjar
- Ricard Giramé Parareda, Els mapes literaris en Internet: anàlisi dels webs de literatura georeferenciada dels Països Catalans
- Mireia Munmany Muntal, El patrimoni literari català: recursos educatius en xarxa
- Llorenç Soldevila i Balart, Del lloc literari a la ruta literària: un branding en eclosió
- Carme Torrents Buxó, La Casa Museu Verdaguer: un espai per a la mediació de la literatura. Raons pel Projecte «Canigó 125 veus»
- II. ELS ITINERARIS: TERRITORIS
- Ivan Carbonell Iglesias, Geografia llegendària del Comtat. Les llegendes com a itinerari didàctic
- Ana Díaz-Plaja i Margarida Prats, Una passejada barcelonina per la LIJ
- Josep V. Garcia Raffi, Les geografies (literàries) d’Arenys de Mar: una aproximació didàctica interdisciplinària
- Àlvar Monferrer i Monfort, Viatge tòpic-literari per la geografia mítica de la ciutat de Castelló de la Plana
- Pascuala Morote Magán i María José Labrador Piquer, Blasco Ibáñez y Azorín: una mirada literaria en torno a Valencia
- Miquel Àngel Oltra Albiach i Rosa Maria Pardo Coy, Les rutes dels titellaires valencians
- Vicent Vidal Lloret, La Vila literària: ruta didàctica pels paisatges vilers amb llegenda
- III. ELS ITINERARIS: AUTORS I OBRES
- Amparo Ayora del Olmo, Una passejada per les rutes del Tombatossals
- José Cantó Doménech i Amparo Hurtado Soler, Ausiàs March: un viatge de Gandia a Mercuri
- Antonio Huertas Morales, El Cid explicado a los jóvenes. Literatura, leyenda e historia a propósito de El enigma del Cid, de María José Luis
- Josep Vicent Miralles, Fotos de família; la València de Manuel Vicent
- Aina Monferrer Palmer, La València de Vicent Andrés Estellés. Una proposta didàctica a partir del Llibre de meravelles
- Antonio José Morales Hernández i Carlos Caurín Alonso, Itinerari per les Rodanes mitjançant l’obra Els papers àrabs
- Jordi Oviedo Seguer, Ruta literària de Vicent Andrés Estellés: «Un amor, uns carrers»
- Margarida Prats Ripoll i Salvador Escudé Baró, Ruta literària de Màrius Torres per la ciutat de Lleida. Una passejada pels espais viscuts, literaris i de recuperació i homenatge
- IV. LES EXPERIÈNCIES
- Joan Miquel Albert Tarragona, Exili republicà i literatura catalana
- Maria Alcaraz Ruiz, L’intercanvi com a descobriment del passat i llavor de pau de futur
- Jesús Bernat Agut, Imatgies, una experiència en el Batxillerat
- Margarida Castellano Sanz, Més enllà de les nostres fronteres: dues experiències de viatge amb l’alumnat
- Beatriz Comella i Fina Masdéu, Ilercavònia i Cossetània: espais literaris (propostes i experiències didàctiques)
- Vicent Lluís Fontelles Rodríguez, Didàctica de l’organologia de la música tradicional a partir d’eixides escolars i del treball de camp més enllà de l’aula
- Alícia Martí Climent, Poesia oral improvisada al territori lingüístic català
- David Parra Monserrat, Ruta didàctica per les terres de l’Ebre: una proposta d’itinerari multidisciplinar
- Cristina Sendra Mocholí, Un passeig pel Parc Natural de l’Albufera de València: una mirada literària per conèixer, fer i sentir el medi
Texto
Audio
Adobe DRM
Ingrese a su cuenta