Las tecnologías digitales en los contextos educativos

Las tecnologías digitales en los contextos educativos

La voz de los estudiantes

  • Autor: López Gonzalez, Rocío; Hernandez Hernandez, Denise; Bustamante Santos, Alfonso Javier
  • Editor: Editorial Brujas
  • Colección: Háblame de Tic
  • ISBN: 9789875918030
  • eISBN Pdf: 9789875918047
  • Lugar de publicación:  Buenos Aires , Argentina
  • Año de publicación: 2017
  • Páginas: 190

La serie “Háblame de TIC” es un proyecto de difusión de investigaciones científicas acerca del uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (mejor conocidas como TIC), en el cual se busca discutir, desde una mirada crítica y reflexiva, la incidencia social del acceso y la incorporación de las TIC en el contexto educativo. El libro Háblame de TIC. Volumen 4. Las tecnologías digitales en los contextos educativos. La voz de los estudiantes, es el resultado del trabajo de estudiantes y egresados recientes de diversos programas de Posgrado de la Universidad Veracruzana, quienes comparten sus investigaciones en torno a un interés común: indagar y reflexionar sobre los procesos de incorporación de las tecnologías digitales en las prácticas sociales y escolares, a través de varias perspectivas teóricas y metodológicas. Los autores de estos capítulos tienen la particularidad de formar parte de una generación que creció inmersa en las nuevas tecnologías, donde Internet y otros recursos tecnológicos integran su realidad y, por lo tanto, su vida cotidiana. Estas características los identifican dentro de un espacio singular en la investigación educativa que ellos construyen día con día, con ciertos códigos, símbolos y lenguajes particulares, a diferencia de quienes analizan estas temáticas desde una visión externa. Esta compilación de investigaciones pretende aportar al campo de estudio referente a la incorporación de las TIC en las prácticas de estudiantes y profesores. Los trabajos ofrecen datos útiles a los actores educativos y también nuevas vetas de exploración para futuras investigaciones.

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  • Contenido
  • Prólogo Miguel A. Casillas Alvarado Alberto Ramírez Martinell
  • Presentación Rocío López González Denise Hernández y Hernández Alfonso Javier Bustamante Santos
  • 1. La incorporación de las TIC en las políticas públicas para la Educación Superior en México Karla Paola Martínez Rámila
  • 2. Disciplina, ¿factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios? Verónica Marini Munguía
  • 3. Uso de las TIC de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas Zurisadai Zavala Alcalá
  • 4. Uso y apropiación de las TIC en los estudiantes de la Facultad de Artes Plásticas de la Universidad Veracruzana Juana Cristina Zepeda Díaz
  • 5. Jóvenes universitarios: Diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales Fernando de Jesús Domínguez Pozos
  • 6. Uso e integración de las TIC. Una mirada desde las aulas de Educación Normal Anna Luz Acosta Aguilera
  • 7. El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de Lengua Inglesa César Augusto Borromeo García
  • 8. Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: Una noción institucional Claudia Catalina Mendizábal Benítez
  • Semblanzas

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