La corporeidad incorporada: ¿Cómo se enseña desde un nuevo paradigma de cuerpo?

La corporeidad incorporada: ¿Cómo se enseña desde un nuevo paradigma de cuerpo?

  • Autor: Grasso, Alicia
  • Editor: Editorial Brujas
  • eISBN Pdf: 9789877602210
  • Lugar de publicación:  Buenos Aires , Argentina
  • Año de publicación: 2019
  • Páginas: 108
¿Qué es la Corporeidad? ¿Cuál es su idioma? ¿Cómo es su espacio? ¿En qué momento se manifiesta? ¿Qué significa la corporeidad incorporada? La respuesta a estas preguntas se encuentra en el recorrido a realizar en este libro, comenzando por la idea tradicional de cuerpo que existe en el ámbito educativo, hasta el origen filosófico de la palabra y el concepto de corporeidad. En el camino se exponen las corrientes referentes en Educación Física que adhirieron a este paradigma. Se abren senderos analizando los significados de imagen corporal como cuerpo representado, de idioma gestual como cuerpo expresado, de tiempo personal como cuerpo vivido y de espacio personal como cuerpo prolongado. Se llega a la conclusión de la necesidad de cambiar la intención del enseñar corporal, desde una pedagogía de valores, cooperación y creatividad, que se muestra en las actividades testimoniales de docentes que incorporaron en sus prácticas este enfoque. Todos los que hicimos posible este texto esperamos que sea de interés y aplicación para cada lector, que mueva los cuerpos de su corporeidad en función de un crecimiento profesional y una enseñanza significativa escolar. Gracias por unirte en esta travesía.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice:
  • Dedicatoria:
  • Agradecimientos
  • Palabras iniciales
  • De la idea de cuerpo al significado de corporeidad
    • 1. Presentación
    • 2. Dualidades corporales tradicionales:
    • 3. Origen filosófico de la palabra y el concepto de corporeidad:
    • 4. Corrientes referentes de Educación Física:
    • 5. Significado de corporeidad:
    • 6. Sugerencias prácticas
    • 7. Testimonio 1: Sombreros de colores (capacitación)
  • Los cuerpos de la corporeidad
    • 1. Presentación
    • 2. Estilo tradicional didáctico: influencia del modelo cultural y mediático
    • 3. Significados corporales
    • 4. Imagen corporal: cuerpo representado
    • 5. Idioma gestual: cuerpo expresado
    • 6. Tiempo personal: cuerpo vivido
    • 7. Espacio personal: cuerpo prolongado
    • 8. Sugerencias prácticas
    • 9. Testimonio 1: Cajas-cabeza (terciario)
    • 10. Testimonio 2: Mi caja cabeza (inicial)
  • Cambiando la intención en el enseñar
    • 1. Presentación
    • 2. La competitividad y el rendimiento en los juegos escolares
    • 3. La Sociomotricidad: habilidades sociomotrices, estrategias y tácticas de juego
    • 4. Pedagogía de los valores y de la cooperación
    • 5. Juegos cooperativos
    • 6. Juegos modificados
    • 7. Lenguajes artísticos y Corporeidad
    • 8. Sugerencias prácticas
    • 9. Testimonio 1: Handball (secundario)
      • Testimonio 2: Voley (club)
      • Testimonio 3: Capacitación Interdisciplinaria
  • Palabras finales
  • Bibliografía

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