En este primer número de la colección Temas de Trabajo Social, se aborda la cuestión práctica de cómo intervenir con inmigrantes para mejorar su integración en el entorno local a través de la formación y recoge una experiencia de dos años de trabajo con este colectivo. Los materiales de trabajo que se presentan en forma de fichas prácticas, se dividen en dos cursos de contenido complementario: el primero de ellos, destinado a mujeres inmigrantes, se dedica a trabajar las habilidades necesarias para vivir y trabajar en una ciudad de nuestro entorno, tales como legislación y procedimientos de acceso a los recursos sanitarios, educativos y laborales existentes. En el segundo curso, se desarrollan módulos de trabajo para la formación de mediadores culturales, una figura tan desconocida como necesaria en la agenda de los profesionales que trabajan hoy en el campo de la inmigración. Las autoras forman un equipo de trabajo en la Escuela de Trabajo Social que, desde 1997, desarrolla un proyecto de Intervención Socioeducativa con Mujeres Inmigrantes.
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- Indice
- Introducción
- Capítulo 1. Mujeres e inmigración. El caso de Bilbao La Vieja
- Características del entorno
- Las mujeres inmigrantes en Bilbao La Vieja
- Diagnóstico de necesidades para la intervención
- Construir confianza en entornos amigables
- Responsables de las sesiones y contenidos
- Presentación de los cursos
- Profesorado
- Capítulo 2. Curso de estrategias y habilidades para mujeres inmigrantes
- Objetivos del curso
- Duración
- Estructura de los contenidos
- Contenidos de los Módulos
- Módulo 1. Herramientas Legales
- Objetivos
- Sesión 1.Marco jurídico de las personas extranjeras en España
- Ficha 1.1.Aspectos teóricos y prácticos de la Ley
- Ficha 1.2.¿Dónde realizar las gestiones?
- Ficha 1.3.Manejando instancias, formularios y solicitudes
- Módulo 2.Salud Familiar
- Objetivos
- Sesión 1.Intercambiando experiencias sobre salud familiar
- Ficha 2.1.Salud de aquí y allá
- Ficha 2.2.¿Qué haces cuando estornudas?
- Ficha 2.3.Asistencia primaria y especializada
- Ficha 2.4.Documentación sanitaria
- Módulo 3. Habilidades de Comunicación
- Objetivos
- Sesión 1.Manejando la tensión
- Ficha 3.1.Visualizar el malestar
- Ficha 3.2.Aprender a relajarse
- Sesión 2.Pensamientos positivos, negativos y sus consecuencias
- Ficha 3.3.Lo que yo pienso es lo que siento
- Sesión 3.Manejando el conflicto
- Ficha 3.4.Diálogo asertivo
- Ficha 3.5.Las Generalizaciones
- Sesión 4.Creando autoestima
- Ficha 3.6.Mi imagen en el espejo
- Ficha 3.7.Oír y decir piropos
- Ficha 3.8.Visualizando en positivo
- Módulo 4. Formación y empleo
- Objetivos
- Sesión 1.El sistema educativo
- Ficha 4.1.Situación y perspectivas de los hijos/as
- Ficha 4.2.Documentación más habitual
- Sesión 2.Técnicas de búsqueda de empleo
- Ficha 4.3.Redactar un CV
- Ficha 4.4.La entrevista de trabajo (I)
- Ficha 4.5.La entrevista de trabajo (II)
- Sesión 3.Recursos de formación disponibles para adultos
- Ficha 4.6.Aprender es una necesidad
- Ficha 4.7.Nunca es tarde
- Ficha 4.8.¿Dónde acudir?
- Sesión 4.Guía Laboral
- Ficha 4.9.Contenido y tipos de un contrato de trabajo
- Ficha 4.10.Prestaciones de la Seguridad Social
- Capítulo 3. Curso de mediadores culturales
- Funciones y áreas de intervención
- Limitaciones de la Mediación
- Objetivos
- Duración
- Estructura de los contenidos teóricos
- Estructura de las prácticas
- Módulo 1.Introducción. Papel de la mediación cultural en los proyectos de intervención social
- Duración
- Contenidos
- Ficha 1.1.Expectativas sobre el curso
- Ficha 1.2.Proyecto como proceso
- Ficha 1.3.Proyectos de intervención social
- Ficha 1.4.La emigración en el mundo
- Ficha 1.5.Qué es una mediadora cultural
- Módulo 2. Planificar el tiempo y gestionar la disponibilidad
- Ficha 2.1.¿Cómo uso yo el tiempo?
- Ficha 2.2.Establecer prioridades
- Ficha 2.3.Cómo conseguir objetivos
- Ficha 2.4.Cómo organizar una agenda personal
- Módulo 3. Habilidades de comunicación
- Ficha 3.1.La escucha activa
- Ficha 3.2.Cómo responder de forma asertiva
- Ficha 3.3.Saber decir que no
- Ficha 3.4.Resumir y sintetizar información
- Ficha 3.5.Rellenando impresos
- Módulo 4. Manejando y transmitiendo información
- Ficha 4.1.Solicitar una entrevista
- Ficha 4.2.La entrevista de trabajo
- Ficha 4.3.Utilización de planos y mapas
- Ficha 4.4.Manejo de guías telefónicas
- Módulo 5. La multiculturalidad
- Ficha 5.1.Mi cultura, tu cultura
- Ficha 5.2.Los prejuicios y los estereotipos
- Ficha 5.3.Multiculturalidad y conflictos
- Ficha 5.4.Guía para resolver conflictos multiculturales: Un caso práctico
- Anexo 1. (Ley Orgánica 8/2000, de 22 de diciembre) sobre los derechos y libertades de los extranjeros en España
- Anexo 2. Acuerdo de Schengen
- Anexo 3. Regularización extraordinaria
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