Los cormoranes son aves marinas que antes de abandonar el nido retroceden a comportamientos aprendidos en las primeras horas de vida, se balancean, pían, para luego emprender el vuelo. Esta regresión diseñada para el progreso, es retomada por el autor con el fin de ilustrar su filosofía terapéutica en el tratamiento individual de los pacientes con la participación de la pareja y de los familiares significativos. Una vez que se ha establecido una relación de confianza con el terapeuta, se identifican los nudos no resueltos en el seno de la familia de origen: ?volver para rehacer las maletas y partir de nuevo? significa aprovechar un encuentro emocional que permita el alimento emocional y la confirmación del yo de los pacientes, para luego, espontáneamente volver a partir más fuertes, en la continuación de la terapia y de la búsqueda de un proyecto existencial propio. El paciente recibe ayuda para reconocer la función fundamental de la familia y encontrará una posición propia en la sociedad como protagonista activo. El logro de esta tarea evolutiva es, en efecto, a menudo impedido por la falta del encuentro emocional necesario, y sobre todo por su búsqueda infructuosa.
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- Colección
- Contenido
- Agradecimientos
- Prefacio
- Unir psicoterapia individual y familiar
- Cuando un familiar es el terapeuta más eficaz
- Bibliografía
- Introducción
- Una investigación preliminar
- Descripción de la muestra
- Descripción de la terapia
- Evaluación global de la terapia y de las ampliaciones por parte del paciente
- Capítulo I. Definición del poblema
- 1.1. La relación terapéutica. El significado de la transferencia en este modelo
- 1.2. Objetivos terapéuticos
- 1.3. Derivación-derivante
- Capítulo II. Explicitación de la filosofía terapéutica y estrategia conjunta para la invitación a los familiares significativo
- 2.1. Epistemología, paradigmas y modelos terapéuticos
- 2.2. Filosofía terapéutica
- 2.3. Los cormoranes y la reprogresión biológica
- 2.4. La centralidad del paciente como protagonista del cambio
- Las razones fundamentales de las ampliaciones
- Combatir el riesgo de una separación forzada y destructiva de la familia de origen
- El problema de las indicaciones para este tipo de intervención
- Conducción de las primeras sesiones
- La reflexión con el paciente sobe a quién convocamos
- La discusión sobre las resistencias de los pacientes hacia las ampliaciones
- 2.5. Problemas técnicos de la invitación. Elección de las primeras convocatorias y de las sucesivas. Estrategia compartida. A quién y cuándo invitar
- Capítulo III. Encuentro terapéutico
- 3.1. Las emociones en psicoterapia
- El impacto de las emociones
- 3.2. El perdón en las situaciones traumáticas
- 3.3. Competencias necesarias para el perdón
- Capítulo IV. Técnicas de conducción de la sesión ampliada
- 4.1. Ritual terapéutico para favorecer la diferenciación: La mochila
- La historia de Silvia: quiero tener el alma como si no la tuviera.
- Intervención sobre la Familia Trigeneracional
- 4.2. Eventual reingreso del paciente como coterapeuta en el sistema familiar
- Capítulo V. Recorrido terapéutico
- 5.1. Recorrido psicoterapéutico tipo. Fase inicial
- A: Definicióndel problema y consolidación de la alianza psicote- rapéutica
- 5.2. Fase central
- B: Convocatoria de los familiares
- C: Eventual encuentro con la pareja
- D: Orientación hacia un proyecto existencial autónomo
- 5.3. Fase fina
- E: Revisión y balance de la psicoterapia
- F: Controles y seguimiento
- Capítulo VI. Dificultades, limitaciones y contraindicacione
- 6.1. Dificultades en la persona del terapeut
- 6.2. Dificultades en el paciente individua
- 6.3. Contraindicaciones.
- Contraindicación absoluta
- Capítulo VII. Algunos casos clínicos detallados
- 7.1. Ginevra, 37 Años, Abogada
- I sesión, diciembre 2004
- II sesión, dos meses después
- III sesión, dos semanas después
- VI sesión, dos semanas después
- VII sesión, dos semanas después, con los hermanos (mayo 2005)
- VIII sesión, fines de may
- IX sesión, dos meses después
- X sesión, inicio de septiembre
- XI sesión, fines de septiembe
- XII sesión, fines de octube
- XIV sesión, fines de diciembe 2005
- XV sesión, fines de eneo 2006
- 7.2. Sara, 29 años, psicopedagoga
- I sesión, 27 de enero de 2005
- II sesión, 9 de febrero
- III sesión, 23 de febrero
- IV sesión, 9 de marzo
- V sesión, 6 de abril, con los padres
- VI sesión, 20 de abril
- VII sesión, 4 de mayo, con Matías
- VIII sesión, 18 de mayo
- IX sesión, 1º de junio
- X sesión, 29 de junio, con Matías
- XI sesión, 20 de julio
- XII sesión, 28 de septiembre
- XIII sesión, 26 de octubre
- XIV sesión, 23 de noviembre
- XV sesión, 25 de julio del 2006
- Capítulo VIII. Algunas situaciones particulares
- 8.1. Intervención única
- 8.2. Encuentro frustrante y liberador
- 8.3. Sesiones con hermanos
- 8.4. Pacientes mayores y sus parientes
- Capítulo IX. Psicoterapia para psicoterapeutas
- 9.1. El self del psicoterapeuta
- 9.2. La terapia personal de los psicoterapeutas
- 9.3. La familia actual, los eventos de la vida y los terapeutas expertos
- Epílogo
- Apéndice 1. Fracasos terapéuticos y abandonos
- Características personales de los terapeutas, de las familias y del contexto terapéutico
- Apéndice 2. Cuestionario de frecuencia y follow-up
- Bibliografía
- Otras obras de Morata
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