Contiene el resultado de una investigación de los documentos de archivo sobre la Biblioteca de Educación en su centenario (1912-2012). El objetivo de la obra es otorgar el valor y reconocimiento de la institución histórica entendida como institución de servicio público, la visión de la evolución de los servicios y dar a conocer las colecciones que poseen un gran valor científico. La estructura del análisis divide el texto en cinco etapas: Origen y suspensión (1912-1940), Reorganización (1941-1967), Biblioteca y Servicio de Documentación (1968-1983), Biblioteca de Educación (1984-1996), y De biblioteca tradicional a biblioteca híbrida (1997-2012). En la bibliografía incluye un índice de Documentación propia que recopila las obras cuyo objeto de estudio son los fondos de la Biblioteca.
- PORTADA
- DATOS DE LA PUBLICACIÓN
- PRESENTACIÓN
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- CAPÍTULO I. ORIGEN Y SUSPENSIÓN, 1912-1940
- 1. Contexto
- 2. Los presupuestos
- 3. La ubicación
- 4. Organización de la Biblioteca
- 5. Las publicaciones editadas por el Departamento
- 6. Suspensión y cierre, 1936-1940
- CAPÍTULO II. REORGANIZACIÓN, 1941-1967
- 1. Contexto
- 2. Los presupuestos
- 2.1 El presupuesto de gastos de la biblioteca
- 3. Ubicación
- 4. Reorganización de la biblioteca
- 5. La colección
- 6. Difusión de la colección
- CAPÍTULO III. BIBLIOTECA Y SERVICIO DE DOCUMENTACIÓN, 1968-1983
- 1. Contexto
- 2. Gabinete de Documentación, Biblioteca y Archivo
- 2.1 La Jefatura del Gabinete de Documentación, Biblioteca y Archivo
- 2.2 Anexo de Documentación
- 3. Los Presupuestos
- 4. Funcionamiento de la biblioteca
- 5. La colección
- 6. Difusión de la colección
- 7. Colaboración en proyectos internacionales
- CAPÍTULO IV. BIBLIOTECA DE EDUCACIÓN, 1984-1996
- 1. Contexto
- 2. El Servicio de Documentación del CIDE
- 2.1 Documentación educativa
- 3. Plan del CIDE: Organización de las bibliotecas del Ministerio
- 3.1 Proyectos del Servicio de Documentación
- 3.1.1 Depósito General (Hierro)
- 3.1.2 Integración de fondos bibliográficos
- 3.1.3 Implantación del sistema de automatización bibliotecaria
- 3.1.4 Sección de referencia
- 3.1.5 Las bases de datos documentales de Educación
- 4. Funcionamiento de la Biblioteca
- 5. Ubicación e instalaciones
- 6. La Colección
- 6.1 Tecnología aplicada a la colección
- 6.2 Las investigaciones educativas
- 6.3 Las bases de datos
- 7. Difusión de la colección
- 7.1 Difusión de la investigación educativa
- 8. Proyectos internacionales
- CAPÍTULO V. DE BIBLIOTECA TRADICIONAL A BIBLIOTECA HÍBRIDA, 1997-2012
- 1. Contexto
- 2. Área de Documentación y Archivo
- 3. La tecnología informática al servicio de la Biblioteca
- 3.1 Automatización de los servicios
- 4. Funcionamiento
- 4.1 Estudios de usuarios
- 4.2 Catálogo informatizado: OPAC
- 4.3 Horario
- 5. Servicios
- 5.1 Lectura en sala
- 5.2 Servicio de Préstamo
- 5.3 Petición de adquisiciones
- 5.4 Reproducción de documentos
- 5.5 Servicio de Información y Referencia
- 6. Colecciones
- 6.1 Colecciones especiales
- 6.2 Digitalización de colecciones
- 7. Recursos electrónicos
- 8. Difusión de la colección
- 8.1 El Portal de la Biblioteca
- 8.2 Otras acciones de carácter cultural: exposiciones
- 9. Proyectos y convenios
- ANEXOS
- Reglamentos de la Biblioteca (1948, 1979, 1994, 2012)
- FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
- 1. Fuentes de archivo
- 1.1 Archivo General de la Administración (AGA)
- 1.2 Archivo Central de Educación (ACE)
- 1.3 Archivo Administrativo de la Biblioteca (AAB)
- 2. Bibliografía específica
- DOCUMENTACIÓN PROPIA
- ÍNDICES
- 1. Índice de figuras, tablas y fotografías
- 2. Índice onomástico
- 3. Índice legislativo
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