Sistematización de experiencias para construir saberes y conocimientos desde las prácticas: sustentos, orientaciones, desafíos

Sistematización de experiencias para construir saberes y conocimientos desde las prácticas: sustentos, orientaciones, desafíos

  • Autor: Cifuentes Gil, Rosa María; Pantoja Kauffman, Gabriela Fernanda
  • Editor: Editorial Brujas
  • eISBN Pdf: 9789877602227
  • Lugar de publicación:  Buenos Aires , Argentina
  • Año de publicación: 2019
  • Páginas: 118
Este libro aporta a comprender complejamente la sistematización como proceso intencionado, situado, mediado, en realidades para construir saberes y conocimientos desde las prácticas. Inicialmente incluye su contexto de desarrollo, conceptualización, fundamentación epistemológica, procesos metodológicos. Presenta un ejemplo de una experiencia sistematizada por una trabajadora social con profesionales en ejercicio, que aporta a quienes buscan evidenciar cómo sistematizar, materializado en un texto escrito. Culmina con la identificación de siete desafíos que siguen vigentes para lograr consolidar la sistematización.
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  • Tabla de contenido
  • Presentación
  • 1. Sustentos de la sistematización de experiencias
    • 1.1 Contextualización de la sistematización de experiencias
    • 1. 2 Aportes para conceptualizar la sistematización de experiencias
    • 1.3 Ejes o focos de la sistematización
      • 1.3.1 El concepto de Experiencia, eje fundamental
      • 1.3.2 intervención profesional, eje o foco para sistematizar experiencias en trabajo social
    • 1.4 Aportes epistemológicos sobre sistematización de experiencias
      • 1.4.1 Relaciones Teoría Practica en la sistematización
      • 1.4.2 Sistematización como investigación
      • 1.4.3 Enfoques epistemológicos en sistematización de experiencias
  • 2. Orientaciones para desarrollar la sistematización
    • 2.1 Procesos para el desarrollo de la sistematización
    • 2.2 Desarrollo específico de la sistematización
      • 2.2.1 Elaborar el diseño o plan de sistematización
      • 2.2.2 Reconstruir la experiencia
      • 2.2.3 Interpretar críticamente la experiencia
      • 2.2.4 Explicitar aprendizajes y horizontes de transformación
  • 3. Aprendizajes en la experiencia como Jefa de Personas de Servicios Públicos en Santiago de Chile: sistematización
    • 3.1 Enfoque epistemológico
    • 3.2 Desarrollo Metodológico
      • 3.2.1 Dialogos entre sistematización, investigación, evaluación
      • 3.2.2 Preguntas para la interpretación
    • 3.3 Reconstrucción: claroscuros en el proceso de implementación de la política pública de Gestión de Personas en el Estado de Chile
      • 3.3.1 Contexto de la experiencia
      • 3.3.2 Hitos de la experiencia
    • 3.4 Interpetación: desenredar la experiencia
      • 3.4.1 La soledad del cargo
      • 3.4.2 Presión por responder a las expectativas de la organización
      • 3.4.3 Contextos políticos para desarrollar la gestión de personas
      • 3.4.4 Conocer desde adentro complejidades de la implementación de la política
    • 3.5 Aprendizajes y horizontes de transformación
  • 4. Desafíos y posibilidades de la sistematización de experiencias
    • 4.1 Comprender complejamente la sistematización
    • 4.2 Integrar coherentemente apuestas ético ideológicas políticas con opciones epis-temológicas
    • 4.3 Reconocer la estética como mediadora en procesos de conocimiento
    • 4.4 Reivindicar, instituir y contribuir a legitimar este tipo de propuestas
    • 4.5 Afianzar contextos y procesos de formación en sistematización
    • 4.6 Consolidar consistencias metodológicas en los procesos de sistematización
    • 4.7 Afinar procesos y productos escriturales consistentes, pertinentes
  • Trabajos citados

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