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Conceptos / Concepts

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Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico

Los fines en educación : sobre la necesidad de revisar y recupar el debate teleológico Monarca, Héctor

Juzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado

Juzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado Gromi, Alberto

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Interpretar : de la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos Murcio Maghei, Amalia

Formular hipótesis : para construir el conocimiento

Formular hipótesis : para construir el conocimiento Cacciamani, Stefano

Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración

Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración Plessi, Paola

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Describir : implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales Farello, Patricia; Biancci, Ferruccio...

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Crear : cómo se desarrolla una mente creativa Corradini, Matteo

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Comprender : ¿Qué es? ¿Cómo funciona? Tuffanelli, Luigi

Aprendiendo con videojuegos : jugar es pensar dos veces

Aprendiendo con videojuegos : jugar es pensar dos veces Montero Pascual, Eloísa (coord.); Ruiz Dávila, María; Díaz Tejero, Beatriz...

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Fundamentos teóricos de la Educación Infantil Argos González, Javier; Castro Zubizarreta, Ana; Ezquerra Muñoz, María Pilar...

Aulas develadas 1

Aulas develadas 1 Martínez, Anabella; Castro, Adela de (eds.)...

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Experiencias y reflexiones pedagógicas en Ciencia Política y Relaciones Internacionales Maldonado, Carlos; Gracia, Michelle...

Educar con amor y firmeza

Educar con amor y firmeza Tiani Brunelli, Silvana

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Modelos didácticos: Para situaciones y contextos de aprendizaje Hernández Cárdenas, Cruz A.; Guárate Echenique, Ana Yelena...

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Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital: Creatividad, educación, tecnología, sociedad Loveless, Avril; Williamson, Ben...

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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes Hudson, Diana

Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años

Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años Hussey, Will

Hablar, escuchar, debatir y argumentar: Habilidades de comunicación oral para 7-12 años

Hablar, escuchar, debatir y argumentar: Habilidades de comunicación oral para 7-12 años Wood, Tony

Flipped learning: aplicar el modelo de aprendizaje inverso

Flipped learning: aplicar el modelo de aprendizaje inverso Prieto Martín, Alfredo

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La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase Prova, Anna la

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Ciencia, tecnología y sociedad en los estudios de ingeniería Costa Morata, Pedro (Ed.)

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Una oportunidad perdida: la reforma escolar bajo la ley de inclusión Jaña López, Leonardo; Carrillo Estefa, Nabor...

Currículum cibernético y gestión del conocimiento: fundamentos y modelos de referencia

Currículum cibernético y gestión del conocimiento: fundamentos y modelos de referencia Careaga Butter, Marcelo; Avendaño Veloso, Angélica...

Diseño Universal para el Aprendizaje y co-enseñanza

Diseño Universal para el Aprendizaje y co-enseñanza Castro, Ricardo; Rodríguez, Felipe...

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