Comprender : ¿Qué es? ¿Cómo funciona?

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Collection: Didáctica de las operaciones mentales
Author: Tuffanelli, Luigi
Publisher : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España
isbn: 9788427717268
eisbn: 9788427719002
Place of publication:  Madrid , Spain
Year: 2010
Pages: 127

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El objetivo de este libro es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico. Analiza, de un modo sencillo y al mismo tiempo profundo, los diferentes aspectos que caracterizan el fenómeno de la comprensión en varios contextos, desde el literario hasta el historiográfico, desde el narrativo hasta el expositivo y argumentativo. Se detiene tanto en los procesos cognitivos primarios, tales como la adquisición y la reproducción directa y espontánea de las informaciones textuales, como en los procesos secundarios o metacognitivos, que requieren una adquisición consciente. En la segunda parte de la obra, se ofrecen varias propuestas de trabajo que cubren un arco formativo que va desde la escuela primaria hasta la secundaria, tocando los diferentes niveles de la elaboración textual, desde la micro hasta la macrotextualidad.

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