La abuela que encontró una pistola y disparó

La abuela que encontró una pistola y disparó

  • Autor: Philippon, Benoît
  • Editor: Duomo ediciones
  • Colección: Nefelibata
  • ISBN: 9788419521996
  • eISBN Epub: 9788410346383
  • Lugar de publicación:  Barcelona , España
  • Año de publicación digital: 2024
  • Mes: Septiembre
  • Idioma: Español

Un fenómeno editorial con más de 200.000 ejemplares vendidos en Francia

Berthe, un personaje cómico, descarado, profundo e inolvidable

«Fascinante, conmovedor, divertido y emocionante.» L’Humanité

Un pequeño pueblo francés. Al amanecer suenan unos disparos. Una señora mayor ha tomado un arma y ha empezado a disparar a su vecino, también a los policías que han llegado. Así es como el inspector André Ventura descubre a Berthe Gavignol, de ciento dos años, cinco veces viuda, todavía bastante vivaz y con buena puntería. En el interrogatorio que sigue, el más asombroso de su carrera, el inspector Ventura conoce a esta anciana de lengua afilada y gatillo fácil, que empieza a repasar los principales episodios de su larga vida y de su carrera criminal: siete asesinatos con posibles justificaciones. Berthe ha decidido hablar, después de todo, tiene la edad adecuada para limpiar su conciencia y poner su casa en orden entre los rumores que siempre la han seguido. ¿Quién es realmente esta venerable anciana? Ventura no sabe a qué juego está jugando pero está seguro de que para saber la verdad tendrá que cavar muy hondo.

El original personaje que ha seducido a la prensa francesa:
«Lee La abuela que encontró una pistola y disparó y no volverás a ver con los mismos ojos a tu vecino anciano.» Le Figaro Littéraire
«Poético, realista, cínico, conmovedor y cautivador.» Lire Magazine
«Philippon sobresale en todas las situaciones. Alterna momentos cómicos con réplicas contundentes.» Le Parisien
«Absoluta y terriblemente eficaz.» France Culture
«Más que un personaje literario. Es un símbolo.» Sang-froid

MÁS DE UN MILLAR DE RESEÑAS DE 5 ESTRELLAS POR PARTE DE LOS LECTORES

  • Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje en Brasil y Colombia
    • Portada
      • Página legal
      • Los autores
    • CONTENIDO
    • PRESENTACIÓN
    • AGRADECIMIENTOS
    • INTRODUCCIÓN
    • I. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
    • II. MARCO CONCEPTUAL
      • 1. La educación ante la sociedad de la información y el conocimiento
      • 2. La incidencia de las TIC en la educación
      • 3. Avances alrededor de la inclusión y uso de las TIC en los contextos escolares
      • 4. Políticas públicas en Brasil con respecto a la incorporación de las TIC en la educación
      • 5. Políticas públicas en Colombia con respecto a incorporación de las TIC en la educación
      • 6. Rol de los docentes en la incorporación de las TIC en los escenarios de enseñanza
      • 7. Rol de los estudiantes de la era digital
      • 8. El aprovechamiento de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje
      • 9. Factores asociados al nivel de uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje
    • III. RESULTADOS GENERALES DEL PROYECTO EN ESTUDIANTES DE BRASIL Y COLOMBIA
      • 1. Perfil de los estudiantes
      • 2. Nivel de aprovechamiento de las TIC en actividades académicas
      • 3. Factores determinantes para el aprovechamiento de las TIC en actividades académicas en estudiantes
    • IV. RESULTADOS GENERALES DEL PROYECTO EN DOCENTES DE BRASIL Y COLOMBIA
      • 1. Perfil de los docentes
      • 2. Nivel de aprovechamiento potencial de las TIC en actividades de enseñanza-aprendizaje
      • 3. Factores determinantes para el aprovechamiento de las TIC en actividades académicas de los docentes
    • CONCLUSIONES
    • REFERENCIAS
    • ANEXOS
    • Contraportada

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