La formación de la mentalidad sumisa

La formación de la mentalidad sumisa

  • Author: Romano, Vicente
  • Publisher: El Viejo Topo
  • ISBN: 9788496831100
  • Place of publication:  Spain
  • Year of publication: 2007
  • Pages: 160

Entre los mitos más machaconamente difundidos en nuestros días se cuenta el de que vivimos en una sociedad libre y democrática. Pero si analizamos bien las cosas veremos que la libertad y la democracia son estados de cosas que hay que conquistar y ampliar cada día, paso a paso. Son muchas las barreras que aún las obstaculizan. Por eso, si queremos ser realmente libres, determinar nosotros mismos el curso de nuestras acciones, hemos de identificar primero y superar después los obstáculos que otros ponen para condicionar y determinar nuestras ideas y nuestro comportamiento. Y para ello es imprescindible poder verificar hasta dónde son ciertas las convicciones y mitos que se nos inculcan a través de la escuela, del trabajo y de los medios de comunicación. Así pues, conviene formularse preguntas como las siguientes: ¿Cómo se generan hoy las opiniones? ¿Qué factores las determinan? ¿Quiénes se benefician en última instancia de este proceso de mediación e intermediación? ¿Cómo se doblegan mentes y voluntades? Son, obviamente, preguntas decisivas. Unas preguntas a las que pretende responder este libro. Vicente Romano fue Doctor en Comunicación pública por la Universidad de Münster, Alemania, y en Ciencias de la Información por la Complutense de Madrid. Tras nueve años de docencia en Estados Unidos pasó a ser catedrático de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Sevilla. Entre sus libros destacan títulos como El tiempo y el espacio en la comunicación; Ecología de la comunicación; Estampas; La intoxicación lingüística; y Atrapados en la red mediática (con el comunicólogo alemán Harry Pross).

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  • Nota preliminar a esta edición
  • Prólogo a la segunda edición
  • Introducción
  • Primera parte: La enseñanza
    • 1. Factores constitutivos de la opinión
    • 2. El hogar
    • 3. Sobre la información
      • a) Concepto cotidiano, general, de información
      • b) Concepto periodístico de información
      • c) Concepto técnico de información
      • d) Evolución histórica del concepto de información
    • 4. El proceso de formación
    • 5. Saber lo que se hace
    • 6. Las cosas, del revés
    • 7. La escuela
    • 8. Novios de la vida, no de la muerte
    • 9. Claridad
    • 10. La enseñanza de lo que es el Estado
    • 11. Nuevos métodos de sumisión
    • 12. Los beneficiarios de las guerras
    • 13. Preguntas a la TV
    • 14. Enseñar a ver la televisión
    • 15. Reconocer los intereses
    • 16. Fe y confianza
    • 17. Enseñanza de la economía
    • 18. Resumen
  • Segunda parte: La violencia
    • 1. La violencia oficial
    • 2. La violencia psicológica
    • 3. Violencia y medios de comunicación
  • Tercera parte: el entretenimiento
    • 1. El mundo feliz
    • 2. El pensamiento mágico
    • 3. La manipulación
    • 4. Técnicas de manipulación
      • a) La selección
      • b) Silenciamiento
      • c) La comunicación protocolaria
      • d) Los mitos de la sociedad occidental
      • e) Las encuestas y sondeos de opinión
      • f ) La censura
      • g) La personificación de la política
      • h) La presentación lingüística
    • 5. El entretenimiento
    • 6. La industria del reclamo o “publicidad” comercial
    • 7. Límites de la manipulación
  • Índice

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