En el mundo del patrimonio cultural, la incorporación de la tecnología es un hecho reciente, y por lo tanto su aprendizaje resulta más necesario si cabe. Numerosas instituciones culturales desconocen todavía el potencial que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden aportar a la conservación, revalorización y comunicación de sus colecciones, y piensan que el coste económico y humano es una barrera infranqueable. Por esta razón, resulta indispensable difundir, en la medida de lo posible, aquellas aplicaciones tecnológicas con éxito en el ámbito del patrimonio cultural, para que se desvanezcan los temores que pueden generar la introducción de las tecnologías. Este libro, fruto de la investigación del grupo Òliba (http://oliba.uoc.edu) de la Universitat Oberta de Catalunya, pretende introducir al lector en aquellas novedades que las TIC pueden proporcionar al mundo del patrimonio.
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- Índice
- Capítulo I. Primeras experiencias de la tecnología informática en museos y archivos
- 1.Museos e Internet: una visión general
- 2.Verdaderos interactivos: adecuados para Internet
- Capítulo II. Panorámica general de la introducción de Internet en las instituciones de la memoria
- 1.Digicult
- 2.Características de los centros del patrimonio
- 3.Cambios en la gestión del patrimonio cultural con la introducción de las TIC
- 4.Productos culturales
- 5.Puntos de información
- 6.Nuevos focos de interés: patrimonio de la humanidad, ciudades culturales y rutas culturales
- 7.Situación en nuestro país: los primeros pasos
- Capítulo III. Gestión interna de la documentación: las bases de datos (biblioteca, museo, archivo)
- 1.Digitalización
- 1.1.Planificación
- 1.2.Derechos de autor
- 1.3.Formatos
- 1.4.Componentes
- 2.Descripción y gestión de los recursos
- Capítulo IV. Difusión de las colecciones. Narrativas en Internet
- 1.Bases de datos frente a narraciones
- 2.Presentación de la cultura: realidad virtual
- 3.Utilidades prácticas de la realidad virtual en el patrimonio
- Capítulo V. Clasificación de las distintas aplicaciones en las instituciones de la memoria en Internet
- 1.Rasgos comunes de los espacios virtuales de instituciones del patrimonio
- 1.1.Lenguas
- 1.2.Educación no formal
- 1.3.Difusión de los espacios
- 1.4.La vida de los recursos: previsita y postvisita
- 1.5.Recorridos a medida: ventajas de la virtualidad
- Capítulo VI. Evaluación. Estudio de público, museos y cibermuseografía
- 1.Criterios generales en el diseño de webs para museos
- 2.Análisis de accesos (logs): seguimiento de los recursos virtuales
- 3.Evaluación de la valoración del público. Cuestionario en línea
- 4.Evaluación de la valoración del público. Encuestas a grupos reducidos
- 5.Observación directa de utilización de recursos en clase: acciones presenciales y virtuales para dar a conocer los proyectos desarrollados a diferentes tipos potenciales de público
- 6.Algunas consideraciones finales que hay que tener en cuenta sobre los procesos de evaluación
- Capítulo VII. Análisis de los proyectos del Grupo Òliba
- 1.Fase 1.ª: implementación de exposiciones
- 2.Fase 2.ª: diseño de los espacios
- 3.Fase 3.ª: difusión y divulgación
- 4.Fase 4.ª: evaluación y estudio de público
- 4.1.Planteamientos previos, hipótesis de partida y soluciones adoptadas: contextualización y justificación (1999-2002)
- 4.2.Cuestiones planteadas con el software
- 4.3.¿La aplicación de las herramientas de análisis propias de la evaluación presencial en el entorno virtual?
- 4.4.Cuestiones relacionadas con la recogida de datos
- 4.5.Redefinición de criterios y nuevas perspectivas (2000-2002)
- 5.Exposiciones realizadas
- 5.1.“Siempre Ibiza y Formentera”
- 5.2.“Aureum Opus”
- 5.3.¿Me escribirás una carta?
- 5.4.“Tesoros de la Naturaleza”
- 5.5.“Jardín Botánico de Barcelona”
- 5.6.“Portal del Valle de Boí”
- 5.7.“Memorias de nuestra infancia: los niños de la guerra”
- 5.8.“Imágenes de piedra: mosaicos romanos de Túnez”
- Capítulo VIII. Reflexiones finales
- Bibliografía
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