Este texto está dirigido a todos aquellos interesados en el desarro llo de ejercicios de escenarios de futuro referenciados en la apli cación de la prospectiva y las herramientas propias del método de Michel Godet. Es un material didáctico que permite al lector desarrollar las fases de un estudio prospectivo y al mismo tiempo guiarlo en el manejo de las herramientas informáticas.Cada uno de los capítulos describe de una manera sencilla las fases que se desarrollan en la metodología de reflexiones pros pectivas que se puede aplicar en diferentes ámbitos. En la primera etapa se muestra la aplicación del análisis estructural (MICMAC) y la lectura de sus resultados, en términos de variables estratégicas. En la segunda parte se plantea de manera opcional, la aplicación del método MACTOR como una aproximación a la identificación de conflictos de los actores sociales de un sistema estudiado. Para finalizar el texto contiene las acciones para el diseño de escena rios bajo el sistema de matrices de impactos cruzados (SMIC) y la relación de los campos posibles en los ejes de Peter Schwartz.
- Enseñando prospectiva
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- Contenido
- Índice de Imágenes
- Índice de gráficos
- Índice de tablas
- Introducción
- Primera etapa. Las relaciones de los componentes de un sistema bajo aplicación de análisis estructural
- 1.1. Identificación de variables clave
- 1.1.1. Lista de variables (componentes del sistema)
- 1.1.2. Definición de variables
- 1.1.3. Calificación de matriz de relaciones de las variables
- 1.1.4. Guía para el manejo de la herramienta MIC-MAC
- 1.1.5. Interpretación de resultados: análisis estructural
- 1.1.5.1. Gráficos de influencia y dependencia
- 1.1.5.2. Estabilidad del sistema
- 1.1.5.3. Interpretación de los gráfi os del análisis estructural
- 1.1.5.3.1. Relaciones directas
- 1.1.5.3.2. Relaciones indirectas
- 1.1.5.3.3. Relaciones indirectas potenciales
- 1.2. Identificación de variables conflicto (problemas)
- 1.2.1. Elaboración de la tabla variables-relaciones-problemas
- 1.2.2. Aproximación a la identificación de los ejes de Schwartz a partir de las variables clave
- Segunda etapa. Una aproximación a los conflictos de los actores sociales en el sistema estudiado
- 2.1. Objetivos estratégicos
- 2.2. Definición grupo de actores sociales
- 2.3. Calificación de las matrices de relación actores-actores y el perfil de los actores contrastados con los objetivos estratégicos
- 2.3.1. Aspectos a tener en cuenta en la matriz de relaciones actor-actor
- 2.3.2. Aspectos a tener en cuenta en la matriz de relaciones actor-objetivo
- 2.3.3. Interpretación de resultados
- Tercera etapa. Una interpretación de los escenarios de futuro desde la percepción de los expertos y observadores. Sistema de Matrices de Impacto Cruzado (SMIC)
- 3.1. Formulación de hipótesis de futuro
- 3.1.1. Formulación de soluciones (hipótesis de futuro)
- 3.1.2. Las hipótesis en la herramienta SMIC
- 3.2. Identificación grupo de expertos
- 3.2.1. La información de los expertos en el SMIC
- 3.3. Valoración de expertos (escala peso de los actores)
- 3.4. Aplicación del sistema de matrices de impacto cruzado
- 3.4.1. Calificación de probabilidad simple y compuesta de las hipótesis de futuro por cada uno de los expertos
- 3.4.2. Las probabilidades en el SMIC
- 3.5. Identificación núcleo tendencial de escenarios
- 3.5.1. El núcleo tendencial en el SMIC
- 3.6. Diseño de escenarios
- 3.6.1. Un ejemplo de escenarios
- 3.6.1.1. Escenario tendencial
- 3.6.1.2 Escenario atractor
- Cuarta etapa. Ejes de Schwartz
- 4.1. Identificar ejes esenciales en los eventos o hipótesis
- 4.2. Identificación de la situación actual, “el hoy”
- 4.3. Ubicación de escenarios en los ejes de Schwartz
- Quinta etapa. La metodología en un ejemplo
- 5.1. Variables identificadas
- 5.2. Interpretación de resultados análisis estructural
- Bibliografía
- Anexo
- Diseño de escenarios
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