A ctualmente, el éxito escolar constituye una preocupación constante para los padres. Pero no sólo cuentan las notas: la escuela también es un lugar en el que los niños aprenden a vivir con los demás, a desarrollar su autoestima. ¿Su hijo va a regañadientes? Si es así, su escolaridad y su realización personal peligran. Urge entender las razones de su rechazo y encontrar soluciones para reconciliarle con la escuela. Hay varios caminos que hay que explorar en función de si: - Le cuesta adaptarse a la enseñanza primaria; - Se aburre en clase; - Tiene dificultades en seguir los estudios; - No se atreve a intervenir en clase; - Está siempre castigado; - Es agresivo con los demás; - Está nervioso o es hiperactivo; - Es superdotado; - Se queda solo en el patio.
- Introducción
- Capítulo 1 Le cuesta adaptarse
- ■ Ha perdido sus referentes
- ■ Echa de menos el ambiente más delicado de educación infantil
- ■ Está cansado
- ■ No está listo afectivamente
- ■ No está listo intelectualmente
- ■ La primaria le decepciona
- ■ Está nervioso
- ■ No le gusta el comedor
- ■ No le gusta el deporte, la piscina
- Lo esencial
- Capítulo 2 Le falta motivación
- ■ Se aburre en clase
- ■ No siente curiosidad
- ■ No entiende para qué sirve la escuela
- ■ No se proyecta en el futuro
- ■ Está desanimado por los resultados
- ■ Su maestro «ronronea»
- ■ La escuela no es suficientemente atractiva
- ■ Es incapaz de hacer un esfuerzo
- ■ Niños precoces
- ■ ¿Y si fuera por nosotros?
- ■ Nuestro discurso sobre la escuela es negativo
- ■ ¿Y si diéramos ejemplo?
- Lo esencial
- Capítulo 3 Le cuesta seguir
- ■ Es lento
- ■ Le cuesta concentrarse
- ■ Le cuesta memorizar la lección
- ■ Los deberes se convierten en una pesadilla
- ■ Odia las matemáticas
- ■ Lee muy mal: ¿es disléxico?
- ■ Le cuesta comprender
- ■ Sufre fracaso escolar
- ■ ¿Debe repetir?
- Lo esencial
- Capítulo 4 Le falta confianza en sí mismo
- ■ No se atreve a expresarse en voz alta
- ■ Tiene miedo y suspende los controles
- ■ Cree que no vale para nada
- ■ ¿Confío en él? ¿Confío en mí mismo?
- ■ Está acomplejado con respecto a su hermano o hermana
- ■ Tiene miedo de la ESO
- Lo esencial
- Capítulo 5 Se porta mal
- ■ Es muy movido
- ■ ¿Es hiperactivo?
- ■ Le cuesta doblegarse ante las obligaciones de la escuela
- ■ Es insolente con la maestra y agresivo con los alumnos
- Lo esencial
- Capítulo 6 No le gusta su maestra
- ■ Él dice que no le gusta ella
- ■ Dice que tiene preferidos
- ■ Ella no le quiere
- ■ Dice que es demasiado severa
- ■ Dice que grita demasiado
- ■ La encuentra «inútil»
- Lo esencial
- Capítulo 7 No tiene amigos
- ■ Le gusta encontrarse con sus amigos en la escuela
- ■ No tiene amigos
- ■ Se burlan de él
- ■ Tiene miedo de las peleas
- Lo esencial
- Capítulo 8 ¿Y si el problema fuera otro?
- ■ En la escuela no habla
- ■ ¿Está depresivo?
- ■ Sufre fobia escolar
- ■ Maltratos invisibles
- Lo esencial
- Conclusión
- Direcciones útiles
- Agradecimientos
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