A cien años de la masacre de Santa María de Iquique

A cien años de la masacre de Santa María de Iquique

  • Author: Artaza, Pablo; González, Sergio; Jiles, Susana (eds.)
  • Publisher: LOM Ediciones
  • Serie: Historia
  • ISBN: 9789560001238
  • Place of publication:  Santiago de Chile , Chile
  • Year of publication: 2009
  • Pages: 414

Han pasado más de cien años desde la masacre obrera en la Escuela Santa María de Iquique en 1907 y ésta no ha sido olvidada, porque la sociedad chilena en general, y la sociedad nortina en particular, se han negado a su olvido.
En este libro veinticinco intelectuales abordan el hecho, analizan
e interpretan a la luz de la historia y su vínculo con el presente.
Han pasado más de cien años desde la masacre obrera en la Escuela Santa María de Iquique en 1907 y ésta no ha sido olvidada, porque la sociedad chilena en general, y la sociedad nortina en particular, se han negado a su olvido.
En este libro veinticinco intelectuales abordan el hecho, analizan
e interpretan a la luz de la historia y su vínculo con el presente.

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  • ÍNDICE
  • A CIEN AÑOS DE LA MASACRE DE SANTA MARÍA DE IQUIQUE
  • PRÓLOGO
  • CAPÍTULO I. Santa María en la memoria, la prensa y la educación
    • SANTA MARÍA DE IQUIQUE: ¿“DEBER DE MEMORIA”?, ¿“ABUSO DE MEMORIA”?
      • Introducción
      • Primo Levi: el deber de memoria
      • Santa María de Iquique: ¿deber de memoria?
      • Tzvetan Todorov: los abusos de la memoria
      • Santa María de Iquique: ¿abuso de la memoria?
      • Conclusión
    • LA MEMORIA/DESMEMORIA DE LA HUELGA DE SANTA MARÍA DE IQUIQUE HACIA EL CENTENARIO: EL JUICIO CONTRA BRIGG, OLEA Y SANTOS MORALES POR EL DELITO DE INFRACCIÓN A LA LEY DE RECLUTAMIENTO MILITAR (1908-1910)
      • Presentación: itinerario personal ante la huelga de 1907
      • Los hechos
      • El planteamiento
      • Historia y memoria
    • LA PRENSA OFICIAL, SU INTERPRETACIÓN DEL 21 DE DICIEMBRE DE 1907, Y LA CUESTIÓN SOCIAL (Y POLÍTICA)
      • Discusión introductoria
      • La producción editorial de los periódicos ofi ciales
      • La semántica editorial y la “cuestión social”
      • La ideología editorial y la “cuestión política”. Conclusión
    • LAS EXCUSAS DE LOS VERDUGOS; EL 21 DE DICIEMBRE DE 1907 A TRAVÉS DE LA PRENSA PORTEÑA
      • Resumen
      • 1. Las excusas de los verdugos, consideraciones preliminares
      • 2. La visión de la prensa porteña
        • 1) El Mercurio
        • 2) El Heraldo
        • 3) La Unión
      • 3. Notas para la discusión
    • LA MATANZA DE LA ESCUELA SANTA MARÍA Y LA PRENSA LIBERAL DE SANTIAGO
      • Resumen
      • 1. Introducción
      • 2. Primera parte: el ejercicio constructivo
      • 3. Segunda parte: los hechos
        • 3.1. Lo que se afirma
        • 3.2. Lo que se silencia
      • A modo de conclusión
    • HISTORIOGRAFÍA SOCIAL Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: DISTANCIAS, AUSENCIAS Y SOBRE TODO DESAFÍOS
  • CAPÍTULO II. Biografías y semblanzas. Actores sociales y políticos
    • SILVA RENARD, “EJEMPLO DIGNO DE SER IMITADO”: RAZÓN DE ESTADO Y MEMORIA A 100 AÑOS DE 1907
      • Uno: denominar el Encuentro, ¿conmemorar qué?
      • Dos: razón de Estado, razón de la matanza: 1907
      • Tres: Diciembre de 1914
      • Cuatro: el general en su ataúd
      • Final: razón de Estado, “razón del pueblo”
    • ¿PROPAGANDA POR EL HECHO O VENGANZA PERSONAL?: EL CASO DE ANTONIO RAMÓN RAMÓN
      • Presentación
      • El discurso historiográfico y la problemática de la impunidad
      • ¿Propaganda por el hecho o venganza personal?
    • LOS SEÑORES DEL SALITRE
      • Presentación
      • La elite tarapaqueña
      • Los señores del Estado
      • Los señores de las armas
      • Los señores del salitre
      • Protesta y decisión “civilizadora”
    • PEDRO REGALADO NÚÑEZ: UN PEQUEÑO COMERCIANTE ACTIVO EN LA CAUSA POPULAR, 1900-1910
      • Una vida en conflicto: Núñez y la Compañía de Salitres y Ferrocarril de Agua Santa
      • ¿Movimiento obrero o movimiento popular?: Núñez y los trabajadores pampinos
    • EL PARTIDO DEMOCRÁTICO Y LA MATANZA DE LA ESCUELA SANTA MARÍA DE IQUIQUE (1907-1910)
    • LOS ANARQUISTAS EN LA HUELGA GRANDE TARAPAQUEÑA DE 1907. UN EXAMEN CRÍTICO DE SU SUPUESTO LIDERAZGO
  • CAPÍTULO III. Historia comparada: Santa María en perspectiva
    • LA COYUNTURA DE 1905-1907 Y LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD OBRERA
      • 1. La coyuntura de 1905-1907
        • (a) Prensa obrera, anarquismo y religión
        • (b) El anarquismo y el sentido del uso de la violencia
    • LA HUELGA/MASACRE DE LA PLAZA COLÓN: 6 DE FEBRERO DE 1906 EN ANTOFAGASTA. LAS LECCIONES PARA LA HISTORIA
      • 1. Introducción
      • 2. El escenario regional en 1906. Entre la euforia del crecimiento y el temor al conflicto
      • 3. El escenario nacional de 1906. Entre la esterilidad parlamentaria y la gestación de la legislación social
      • 4. Origen y desenlace de la huelga/masacre de la Plaza Colón. Su lección histórica
        • 4.1. El petitorio de los gremios y el rechazo de la empresa del F.C.A.B.
        • 4.2. El día 6 de febrero de 1906 antes de las 19 horas: el mitin y la arenga encendida
        • 4.3. El día 6 de febrero de 1906 después de las 19 horas: entre una mediación fallida y la masacre
        • 4.4. El día 7 de febrero de 1906: otro arbitraje fracasado y el incendio de “La Chupalla”
        • 4.5. El balance de la jornada sangrienta: los muertos y heridos y una reacción “nacionalista” inesperada
    • ¿ANTOFAGASTA DORMIDA? EL MOVIMIENTO SOCIAL ANTOFAGASTINO FRENTE A LA HUELGA GRANDE DE TARAPACÁ. DICIEMBRE DE 1907
      • Introducción
      • 1. Los primeros pasos de la asociatividad obrera en Antofagasta
      • 2. El auge de la actividad huelguista en Antofagasta: ascenso del anarquismo y la huelga/matanza de la Plaza Colón
      • 3. ¿Antofagasta dormida?: Las repercusiones de la matanza de la Plaza Colón
      • Consideraciones finales
    • 1907 (IQUIQUE) Y 1913 (VALPARAÍSO): DEBACLE Y REARTICULACIÓN. DOS HITOS EN LA HISTORIA DEL MOVIMIENTO OBRERO-POPULAR CHILENO
      • 1. Introducción
      • 2. “Vamos, mujer, partamos a la ciudad; todo será distinto, no hay que dudar…”. La masacre de la Escuela Santa María de Iquique (1907): la debacle
      • 3. “Unámonos como hermanos, que nadie nos vencerá; si quieren esclavizarnos, jamás lo podrán lograr…”: la “Huelga del Mono” en Valparaíso (1913): la rearticulación
      • 4. A modo de conclusión
    • EL REPLIEGUE DEL MOVIMIENTO SOCIAL EN LA VÍSPERA DEL CENTENARIO. ¿SOLO POR UNA MASACRE? (IQUIQUE, CORONEL-LOTA 1902-1909)
      • Resumen
      • Ascenso y repliegue del movimiento social en el carbón antes de 1907
      • La anarquista Federación de Trabajadores de Lota-Coronel (1902-1903). El primer impulso
      • La transición a Mancomunal (1903-1904)
      • La Mancomunal y el PD (1904-1909)
      • El repliegue del movimiento social carbonífero
    • LA TIERRA DE DUELO: CUESTIÓN SOCIAL Y CUESTIÓN MAPUCHE, 1880-1910
      • Resumen
      • Introducción
      • Del Sur al Norte: la base de la represión
      • Del Norte al Sur: el lenguaje de la masacre
      • Conclusiones
  • CAPÍTULO IV. Reflexiones en torno a Santa María
    • LA COYUNTURA ECONÓMICA DURANTE LA HUELGA DE LA ESCUELA SANTA MARÍA
      • 1. Balanza comercial
      • 2. Crecimiento económico
      • 3. Proposiciones explicativas del análisis de coyuntura para 1907 con respecto a las variables Balanza Comercial y crecimiento del PIB
      • Conclusión
    • “VAMOS, MUJER”: EL CANTO ÉPICO EN LA CANCIÓN POPULAR CHILENA
      • 1. Cultura popular y canción: orígenes arcaicos
      • 2. La canción popular en perspectiva: de trovadores y goliardos
      • 3. Canción popular y cultura en Latinoamérica: variables de contexto
      • 4. El canto popular en Chile: basculación épico-lírica
      • 5. El siglo XX: confrontación y represión
      • 6. Épica y lírica en la canción popular chilena e hispanoamericana
      • Conclusiones
    • INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES E INTERNACIONAL DE LA INTELECTUALIDAD. TAREAS EN EL BICENTENARIO PARA EVITAR LA MASACRE COTIDIANA DE NUESTROS PUEBLOS
      • Formulación del problema
      • Los orígenes de mi trabajo sobre la masacre de 1907
      • La masacre de Iquique y la evaluación del centenario
      • La masacre cotidiana
      • Vuelta al internacionalismo, ahora como integracionismo y colaboración en favor del conocimiento
      • La tarea de evitar la masacre cotidiana en el bicentenario
    • LOS DISCURSOS PREFIGURADORES DE LA VIOLENCIA Y LAS ACCIONES PREFIGURADORAS DE LA INTERVENCIÓN: LA ENCRUCIJADA DE 1907
      • 1. La distancia social y desconocimiento del mundo popular
      • 2. El prejuicio
      • 3. Desplazando el eje de la violencia
      • Conclusiones
    • LAS MUJERES DE LA PAMPA: ¿INVISIBLES O AUSENTES EN LA MASACRE DE SANTA MARÍA DE IQUIQUE?
      • El contexto
      • Las mujeres pampinas y sus trabajos
      • El pliego, la huelga y la marcha a Iquique
    • CARTA A LOS/AS PAMPINOS/AS

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