El proyecto Fondef denominado ³Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas², tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos. VOLUMEN N.6 ANÁLISIS NUMÉRICO
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- Presentación
- Agradecimientos
- Indice General
- Prefacio
- Capítulo 1: Introducción
- Capítulo 2: Antecedentes
- 2.1 Metodología del estudio de casos
- 2.2 La experiencia del Boston College
- 2.3 La experiencia de la Universidad de Harvard
- Capítulo 3: Nuestra experiencia
- 3.1 Algunas preguntas
- 3.2 La metodología de estudio de casos
- 3.3 Conformación de equipos
- 3.4 La participación de los expertos extranjeros
- 3.5 La elaboración y experimentación de los casos
- Capítulo 4: Extensión de la metodología
- 4.1 Taller de casos para la formación inicial de profesores de Educación Básica
- Capítulo 5: El taller de casos para estudiantes de pedagogía en matemática
- 5.1 Antecedentes
- 5.2 Metodología
- 5.3 Facilitación de una sesión de un Taller de casos
- Capítulo 6: Casos para la formación de profesores de matemáticas de enseñanza media
- Capítulo 7: Casos para la formación inicial de profesores de enseñanza básica
- Capítulo 8: Casos para la formación continua de profesores de Matemática
- Bibliografía
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