El interés del libro recae en la propuesta que hace una intervención eminentemente práctica de prevención del sida a través de materiales no centrados exclusivamente en la transmisión de información. Así mismo, presenta una revisión exhaustiva de otros programas y de los principales modelos teóricos utilizados, explicados de manera breve y comprensible.
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- Índice
- Introducción
- 1. La prevención del SIDA en el ámbito educativo
- 1.1. Situación actual de la epidemia de SIDA
- 1.2. Prevención del SIDA y educación para la salud
- 1.3. Factores de riesgo en la población adolescente
- 1.4. El papel preventivo de los centros educativos
- 1.5. Revisión de programas y recursos educativos
- 2. Enfoques y modelos de prevención del SIDA
- 2.1. Modelo multidimensional de apoyo social
- 2.2. El modelo de creencias de salud
- 2.3. Modelo precede de L.W. Green
- 2.4. Modelo psicológico de prevención de la enfermedad
- 2.5. El modelo de la acción razonada
- 2.6. Modelo de competencia
- 2.7. Modelos seleccionados e implicaciónes educativas
- 3. Programa educativo de prevención del SIDA dirigido a alumnos de educación secundaria obligatoria
- 3.1. Objetivos del programa
- 3.2. Estucturación de contenidos
- 3.3. Estrategias didácticas y técnicas de intervención
- 3.4. Actividades del programa de prevención
- 3.5. Materiales del programa
- Actividad 1.1
- Actividad 1.2
- Actividad 2.1
- Actividad 2.2
- Actividad 2.3
- Actividad 3.1
- Actividad 3.2
- Actividad 3.3
- Actividad 3.4
- Actividad 4.1
- Actividad 5.1
- Actividad 5.2
- Actividad 5.3
- Actividad 6.1
- Actividad 6.2
- Actividad 7.1
- Actividad 7.1
- 4. Aplicación piloto del programa y resultados obtenidos
- 4.1. Aplicación del programa en alumnos de 3.º de ESO
- 4.2. Resultados de la aplicación
- Conclusiones y propuestas pedagógicas
- Bibliografía
- Anexo
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