El clima escolar es uno de los factores más influyentes en el desenvolvimiento de los procesos de aprendizaje-enseñanza. A pesar de ello, falta mucho desarrollo teórico y experiencias prácticas para orientar procesos que impacten positivamente en dichos climas. Aquí se comparte un proyecto en desarrollo desde hace diez años en una comuna de Santiago, Chile. Este se inició con el propósito de mejorar el abordaje del trastorno por déficit atencional. Al poco tiempo, consecuente con una comprensión compleja de ese problema, se amplió su foco; primero fue el bienestar psicosocial, luego fue el clima escolar.
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- Índice
- Aportando a un clima de preguntas y esperanzas
- Introducción
- Preludio
- Del trastorno por déficit atencional al clima escolar
- Capítulo 1
- Unidad de Convivencia y Bienestar Psicosocial Escolar
- Antecedentes
- A. Esbozo de un trabajo interdisciplinar e intersectorial
- B. SaludArte y la ampliación a un proyecto comunal
- Desarrollo
- C. Descripción del Programa Bienestar Psicosocial Escolar
- D. Inserción en la organización
- E. Las evaluaciones del Programa Bienestar Psicosocial Escolar
- F. De bienestar psicosocial escolar a clima escolar
- G. Aguas en movimiento
- Interludio
- Identidad, avances y desafíos
- Capítulo 2
- Ideas para favorecer un desarrollo integral de los niños en edad escolar
- Una perspectiva para abordar los problemas de salud mental de los niños
- Desarrollo del concepto de clima escolar
- Desenvolvimiento de procesos orientados a mejorar el clima escolar
- Los sentidos y lenguajes del proceso
- Capítulo 3
- Cómo desenvolver procesos orientados a mejorar el clima escolar
- 1 Nivel: comunal
- 2 Nivel: comunidad escolar
- 3 Nivel: acciones directas
- Epílogo
- Anexos
- Anexo 1. Información general sobre talleres interdisciplinares realizados en UCBPE
- Anexo 2. Dimensiones, subdimensiones y variables del clima escolar
- Anexo 3. Diálogos para iniciar procesos en escuelas
- Anexo 4. Pauta para Plan de Mejoramiento del Clima
- Anexo 5. Pauta de evaluación gestión en torno al clima escolar
- Anexo 6. Pauta autoevaluación miembros UCBPE
- Anexo 7. Propuesta de indicadores, cómo levantar información y definición de metas
- Anexo 8. Recursos UCBPE - año 2009
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