Las cuestiones centrales de la Retórica Tradicional -las relaciones entre el lenguaje y la acción, el poder de las palabras y su uso espúreo- no han perdido en absoluto su vigencia. Por contrario, han adquirido una importancia crucial en la ciencia moderna. Tras un período de esplendor, la Retórica sufrió un largo declive durante siglos. Su renacimiento actual se debe ante todo a su capacidad de servir de vínculo entre distintas disciplinas científicas, que se ven obligadas a volver sus ojos a la Pragmática y la Teoría de la Interacción. El presente volumen viene a satisfacer tal necesidad; constituye una contribución al estudio de la literatura, de la Lingüísticay, en general, de las humanidades y las Ciencias Sociales. Ofrece una visión exhaustiva y comprensible de la Retórica a los no especialistas de Literatura, Lingüística, Sociología, Filosofía, Ciencias de la Comunicación, Política y Pedagogía.
ÍNDICE: Plett; Perspectivas de la investigación. Breuer; La importancia de la retórica para la interpretción de textos. Lüking; Retórica y teoría de la literatura. Klinkenberg; Retórica y especifidad poética. Spillner; El interés de la lingüística por la retórica. Bohnheim;Hacia una modernización de la retórica. Plett; La retórica de las figuras. Lachmann; Retórica y contexto cultural. Bornscheuer; Diez tesis sobre la ambivalencia de la retórica y sobre el entramado tensional del concepto "topos". Koppeerschmidt; De la crítica de la retórica a la retórica de la crítica. Geisner; El interés por la retórica de la teoría de la acción o por la actuación social. Dockhorn; ¿Una retórica crítica?. Asmuth; El desarrollo de la compososición escolar a partir de la retórica. Geisner; Comunicación retórica en la enseñanza.
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- Índice
- Heinrich F. Plett. Perspectivas de la investigación sobre retórica en el momento presente
- Dieter Breuer. La importancia de la retórica para la interpretación de textos
- 1. Estado de la cuestión
- 2. La comprensión pragmática del texto como punto de partida
- 3. El problema hermenéutico
- 4. El interés por el modelo retórico de producción textual
- 5. Conclusiones para la praxis
- Bernd Lüking. Retórica y teoría de la literatura. Reflexiones para una poética interpretativa
- 1. Planteamiento de la cuestión
- 2. Análisis de la concepción dominante de retórica
- 3. Sobre la relación entre la retórica y la crítica literaria
- 4. Propuestas para una retórica interpretativa
- Helmut Schanze. Retórica y ciencia literaria. Acerca de la relación entre teoría de la producción y sistema de análisis de textos en el siglo XVIII
- Jean-Marie Klinkenberg. Retórica y especificidad poética
- 1. Retórica, poesía, lingüística
- 2. Teoría del texto retórico
- 2.1. Recuerdo: los tropos
- 2.2. Lectura, isotopía y alotopía
- 2.3. Polisemia y plurisotopía
- 3. La especificidad poética
- Bernd Spillner. El interés de la lingüística por la retórica
- Helmut Bohnheim. Hacia una modernización de la retórica
- Heinrich F. Plett. La retórica de las figuras. Sobre la sistematización metodológica, la pragmática y la estética de la "elocutio"
- 0. Preliminares histórico-críticos
- 1. La sistematización metodológica de las figuras
- 1.1. Construcción de un nuevo modelo de figuras
- 1.2. La comparación de modelos como crítica de los modelos
- 1.3. Crítica de los modelos como presupuesto para una planificación programática de la retórica
- 2. La pragmática de las figuras
- 3. La estética de las figuras
- 4. Consideración final
- Renate Lachmann. Retórica y contexto cultural
- 0. Consideración previa
- 1. Orientación comunicativa de la retórica
- 2. Carácter secundario de la retórica
- 3. Concepción dicotómica del lenguaje en la retórica
- 4. Restricciones y licencias
- 5. Dialogicidad y retórica
- Reinhard Breymayer. Retórica y ciencia empírica de la cultura
- Lothar Bornscheuer. Diez tesis sobre la ambivalencia de la retórica y sobre el entramado tensional del concepto "topos"
- I. Sobre la ambivalencia de la retórica
- II. Sobre el concepto de topos
- Josef Kopperschmidt. De la crítica de la retórica a la retórica crítica
- 1. Crítica teórica y práctica
- 2. La concepción de retórica vigente
- 3. Persuadir-convencer
- 4. Condiciones para una comunicación libre de violencia
- 5. Consideración final
- Hellmut GeiBner. El interés por la retórica de la teoría de la acción o el interés de la retórica por la actuación social
- Klaus Dockhorn. ¿Una retórica crítica?
- Bernhard Asmuth. El desarrollo de la composición escolar a partir de la retórica
- El desarrollo de las modalidades alemanas de composición a partir de los ejercicios retóricos preparativos
- Retrato literario o la internalización de la evidentia
- Conclusiones aplicables a la enseñanza de la composición
- Hellmut GeiBner. Comunicación retórica en la enseñanza
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