Las mujeres cambian la educación : investigar la escuela, relatar la experiencia

Author: García Lastra, Marta; Calvo Salvador, Adelina; Susinos Rada, Teresa (eds.)
Publisher: Narcea Ediciones
Serie: Mujeres
ISBN: 9788427715776
eISBN Pdf: 9788427716148
Place of publication: Madrid , Spain
Year of publication: 2008
Pages: 286

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Una interesante colección de ensayos sobre el papel de las mujeres en el ámbito educativo, en los que se vislumbra cómo la educación está siendo profundamente transformada y enriquecida por las prácticas educativas de las mujeres, sin que éste sea un fenómeno nuevo, porque ellas siempre han sido educadoras. A través de sus páginas se invita a reflexionar sobre cómo recuperar y valorar los saberes femeninos, y a discutir qué papel juegan éstos en el entramado social. Con esta finalidad básica, las autoras abordan el tema en torno a tres ejes fundamentales: investigaciones de corte cualitativo, ensayos teóricos y experiencias educativas.

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Autoras
Índice
Prólogo
Introducción
1. La educación de las mujeres en la España contemporánea. Tres historias de vida escolar
- El primer tercio de siglo XX: la discutida educación de las mujeres
- El franquismo o la exaltación de la feminidad
- La democracia o el triunfo de la educación de las mujeres
- Reflexiones finales
- Bibliografía
2. Algunos dilemas en la historia de la educación de las mujeres a partir del relato de tres generaciones
- Primer dilema: de la escuela rural y unitaria a la escuela urbana y graduada
- Segundo dilema: de un modelo de infancia corta a un modelo de infancia larga
- Tercer dilema: la educación femenina
  - Enseñanza primaria, enseñanza obligatoria
  - Enseñanza secundaria
  - Estudios superiores y acceso al mundo laboral
- Cuarto dilema: influencia de la religión en la vida de las mujeres
  - Religión, vida cotidiana y escuela
  - Contenidos educativos y materiales escolares
  - Las organizaciones religiosas, la Sección Femenina y las maestras
  - El proceso de secularización
- Quinto dilema:el desarrollo profesional de las mujeres
- Sexto dilema:nuestras maestras
- Conclusiones
- Bibliografía
3. La renovación pedagógica a través de los relatos de sus maestras
- La cultura viva de la renovación pedagógica
- Colocar la escucha en las palabras de las maestras
- Entre la necesidad y el deseo
- La renovación pedagógica a través de los relatos de sus maestras
  - Ser maestra. Hacer otra escuela para abrir el mundo al mundo
  - La relación con el saber. Conectar vida y conocimiento
  - La autoorganización. La fragilidad de la organización autónoma
- Desear para hacer desear
- Bibliografía
4. Reconocer autoridad femenina en la educación
- Reconocer autoridad femenina
- Releer la tradición desde la libertad femenina
- Los saberes de las mujeres en la dirección escolar
- Las maestras y el sentido de la educación
- Para enseñar la libertad es necesario no perder el origen
- Bibliografía
5. Identidades de género. Nuevas masculinidades y nuevas feminidades en un mundo en proceso de cambio
- Nuestras sociedades: un contexto de cambio
- La construcción de masculinidades y feminidades
- El papel de la escuela
- Algunas experiencias educativas
- Para concluir: ideas para el cambio
- Bibliografía
6. El aprendizaje del cuidado en la escuela
- La ciencia, una actividad humana
- Creencias y ciencia en la cocina
- El aprendizaje del cuidado en la Educación Infantil y Primaria
  - Las actividades del hogar
  - Las tareas del hogar
- El aprendizaje del cuidado en Educación Secundaria
  - La química de la cocina
  - La preparación de una buena mayonesa
  - ¿Por qué sube el bizcocho?
- Proyecto Tempora: «Todos los tiempos en un tiempo»
- ¡Lo importante es el concepto!
- El cuidado,una vía para desaprender la violencia
- Corolario
- Bibliografía
7. Educar en democracia, educar en relación. Otros modelos sentimentales y eróticos que prevengan la violencia
- El caso de Antonio y Luis
  - La canción de cada ser
  - Educar en relación
- El caso de Cristina
- La historia de Carmen
- La relación amorosa
  - ¿Amores que matan?
  - El mito del amor romántico
  - Los malos tratos y el mito del amor romántico
- Otras maneras de amar. La bajada a los infiernos y otro tipo de relaciones
  - ¿Qué cultura podrá hacer visible estas nuevas maneras de amor?
  - El camino del amor
- Amor y guerra: el amor solidario frente a los infiernos colectivos
  - ¿Qué proponen las mujeres?
- Enseñar otras formas de amar
- Otro erotismo para el siglo XXI
- Bibliografía
8. El cine, una educación sentimental
- Contradicciones e incongruencias
- Reglamentación
- Educación
- Un inquietante monopolio
- Relato audiovisual y educación emocional
- Algunas características del lenguaje audiovisual
  - El poder de la vista
  - Ocupar un lugar estructural
  - Poca capacidad interpretativa
  - Rigidez en la apropiación
  - El margen de los espectadores/as
  - Imagen patriarcal y machista
- El protagonismo
- Las ventajas de educar con ficciones
- Cómo hacerlo
- Algunas consideraciones metodológicas
  - Hilos conductores
  - Tres pilares
  - ¿Cómo,cuándo y con qué material llevarlo a la práctica?
- Conclusiones
- Bibliografía

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