Cómo formar niños escritores

Author: Niño Rojas, Victor Miguel
Publisher: Ecoe Ediciones
Serie: Educación y pedagogía
ISBN: 9789586486187
eISBN Pdf: 9789587712322
Place of publication: Bogotá , Colombia
Year of publication: 2009
Pages: 160

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Contenido
Introducción
Capítulo 1. La comunicación escrita en el entorno infantil
- ¿Cómo se manifiesta la comunicación en los niños?
- ¿Cómo ocurre el proceso de comunicación?
- Cómo se produce la interacción comunicativa escrita en los niños?
- ¿Qué comprende el código escrito?
- ¿Qué otros lenguajes apoyan el código escrito?
- ¿Qué puede interferir en la comunicación escrita de los niños?
- ¿Cómo superar los bloqueos al escribir?
- ¿Cómo asegurar la interacción comunicativa entre escritor y lector?
- Talleres de aplicación
Capítulo 2. La motivación para escribir
- ¿Qué es motivación?
- ¿Por qué escriben los niños?
- ¿Cuáles son los beneficios que aporta la escritura al niño?
- ¿Cómo la creatividad favorece la escritura y la escritura a la creatividad?
- ¿Cómo incentivar la escritura en los niños?
- Talleres de aplicación
Capítulo 3. Interacción social y comunicación escrita
- ¿El lenguaje escrito favorece la convivencia?
- ¿Cómo neutralizar los factores negativos del contexto familiar y social, con la ayuda de la escritura?
- ¿Puede la escritura crear ambientes favorables para la convivencia escolar?
- ¿De qué manera aplicar el proceso escritural en la solución de conflictos?
- Talleres de aplicación
Capítulo 4. Los talleres integrales de escritura
- ¿Qué comprende el acto de escribir?
- ¿Qué son los talleres integrales de escritura (TIE)?
- ¿Qué estrategias facilitan la ambientación y motivación, en un taller de escritura estructurado?
- ¿Qué pueden hacer los niños para planear sus escritos?
- ¿Cómo lograr que los escritos producidos por los niños sean leídos y valorados?
- Talleres de aplicación
Capítulo 5. Estrategias para la composición
- ¿Qué comprende la composición y redacción de un texto?
- ¿Qué propiedades debe tener un texto escrito?
- ¿Cómo lograr que los niños escriban oraciones con significado?
- ¿Qué hacer para que los niños escriban párrafos?
- ¿Qué otros aspectos del lenguaje escrito conviene tomar en cuenta?
- Talleres de aplicación
Capítulo 6. Vida de los textos en la práctica de talleres
- ¿Cómo clasificar los textos escritos?
- ¿Qué didácticas aplicar en la creación de los diferentes tipos de textos?
- ¿Qué sugerencias generales se recomiendan para todo tipo de texto?
- Talleres de aplicación
Ejercicios para el lector
Referencias bibliográficas

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