¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.
- Ideas pedagogicas : análisis de la normatividad sobre Educación Preescolar en Colombia
- Portada
- Contenido
- Los autores
- Introducción
- Ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación preescolar en Colombia
- 1.1 Documentos reguladores colombianos sobre Educación Preescolar
- 1.2 Ideas pedagógicas
- 1.2.1 Ley General de Educación (Ley 115/1994)
- 1.2.2 Código de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098/2006)
- 1.2.3 Decreto 2247/1997
- 1.2.4 Resolución 2343/1996
- 1.2.5 Política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los 6 años (2006)
- 1.2.6 Serie Lineamientos Curriculares Preescolar
- 1.2.7 Guía operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia (Guía Operativa 35/2009)
- 1.2.8 Documento 13/2010: Aprender y jugar, instrumento diagnóstico de competencias básicas en Transición
- 1.3 Síntesis de los enunciados pedagógicos por categorías
- Conclusiones
- Referencias
- Contraportada
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