No cap reduir la raó d'ésser d'aquest treball a contrastar un model teòric, el tradicional model bidimensional de la socialització familiar, adoptant la perspectiva de tres disciplines: la psicologia social de la família, els mètodes i dissenys d'investigació en psicologia i la psicologia comunitària. L'estudi associat a un projecte d'innovació educativa, també ha buscat guanyar en interdisciplinaritat i transversalitat amb la finalitat d'evitar en l'alumne la sensació de inconnexió en els diferents models teòrics en ús en cada disciplina.
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- Índice general
- Introducción
- Parte I. Análisis teórico
- La socialización
- La familia como contexto socializador
- Definición de un modelo de socialización
- Los dos ejes de la socialización
- Las tipologías de la socialización parental
- Algunos debates abiertos en el ámbito de la socialización familiar
- Influencias contextuales en los procesos de socialización familiar
- Parte II. Planteamiento del problema y objetivos
- Estilos parentales y ajustes psicosocial de los hijos: Resultados contradictorios
- Explicando las discrepancias
- Parte III. Diseño de la investigación
- Muestra
- Medidas
- Plan de análisis
- Parte IV. Resultados: previstos y obtenidos
- Fase I: Previsiones a partir de la revisión teórica
- Fase II: Resultados obtenidos con una muestra parcial
- Fase III: Revisión de las previsiones a partir de la evidencia emprírica obtenida
- Fase IV: Resultados obtenidos con la muestra completa
- Bibliografía
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