La formación integral del Derecho remite siempre a la diada enseñanza-investigación, una posibilidad que redimensiona los aprendizajes, contextualiza los conocimientos y supera la concepción positivista del Derecho. Un texto con varias aproximaciones teóricas y prácticas relacionadas con las competencias científicas que se precisan fortalecer en la formación de los futuros abogados del continente, y en particular, de Colombia.
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- Contenido
- Agradecimientos
- La enseñanza y la investigación en contexto social, José Rodrigo Flórez ruiz
- El profesional que deberemos formar, Fernando Salazar Mejía
- Fichas técnicas de ponencias aprobadas en convocatoria pública para el congreso, Autora: Nora Alba Cossio
- Competencias científicas e investigativas en la formación de la futuro del futuro abogado ,Beatriz Londoño toro, Andrea padilla muñoz
- El proceso de formación para la investigación jurídica: Unapropuesta desde el modo de actuación como agente dinamizador, Duniesky alfonso caveda
- La gestión curricular en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior, Pedro Alfonso Alemán, Teresa díaz domínguez
- La profesionalización de los docentes universitarios: Propuestade un modelo sistémico para la enseñanza deL derechomaría eugenia bedoya toro
- Avances y perspectivas del trabajo en red en la investigación jurídica y socio-jurídica en colombia, Olga Lucía Lopera quiroz
- La matriz docente: Una Lectura compleja de la docencia universitaria, Hernando salcedo gutiérrez
- La investigación socio jurídica: Itinerario para que el derechocruce el umbral de la esperanzagloria Lucía arango pajón
- Producción jurídica desde la investigación formativa de la facultad de posgrados de la Universidad Autónoma Latinoamericana 1996 - 2011, Jorge eduardo vásquez santamaríaj
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