Formar docentes : Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Viewers online

PDF viewer
HTML5 viewer
ReadSpeaker Listen viewer

Download options

Adobe DRM Adobe DRM
Checkout
Available
Mode: Loan
Loan duration: 21 days
Permissions: Read
Format: PDF

Collection: Educación hoy estudios
Author: Day, Christopher
Publisher : Narcea Ediciones
isbn: 9788427720138
Place of publication:  Madrid , Spain
Year: 2005
Pages: 288

Caption:

Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio.

Back
 

      

Terms of use | Privacy policy
© 2010 - 2015 Digitalia - All rights reserved