La influencia de las universidades en el progreso de las comunidades en las que están insertas es vital para el desarrollo social del espacio en que habitan, y tienen la gran responsabilidad de conformar y de transformar a su vez el medio que las rodea. Esta idea inspira la recopilación de artículos que conforman el libro, con presencia de investigadores nacionales e internacionales, aportando así una perspectiva latinoamericana a la materia.
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- Comité editorial internacional
- Índice
- Introducción. Francisco Ganga Contreras y Juan Abello Romero
- Capítulo I. Reflexiones, basamentos teóricos e interrogantes en el ámbito de la gobernanza universitaria
- Gobierno y gobernanza universitaria: reflexionar la universidad para que incida en una cultura humana de colaboración y servicio. Fernando Montes S. J.
- La gestión de las instituciones de educación superior, los recursos y las capacidades: desafíos desde la universidad. Liliana Pedraja Rejas
- El gobierno universitario en América Latina: entre la lógica de la gobernanza y la lógica de la gobernabilidad. Adrián Acosta Silva
- Dilemas del gobierno de la universidad contemporánea: reflexiones a partir de la conferencia del Dr. Adrián Acosta. Andrés Bernasconi
- Políticas de educación superior: la gobernanza de los sistemas en Iberoamérica. José Joaquín Brunner
- Gobierno universitario desde la perspectiva de una universidad estatal en Chile. Óscar Garrido Álvarez y Lynda Karen Vázquez
- Teorías para el estudio del gobierno universitario: una revisión de los marcos teóricos más representativos. Francisco Ganga Contreras, Silvia A. Maluk Uriguen, Juan Abello Romero
- Reflexiones y propuestas en torno al dilema entre campo disciplinar y quehacer profesional: prácticas, políticas y organización. Ramón Fuentes Fernández y Carlos Del Valle Rojas
- Autonomía universitaria: conquista en permanente disputa. Rita Andrea Meoño Molina
- Capítulo II. Gobiernos corporativos, pilar de la gobernanza universitaria
- Nuevas tendencias y miradas de los gobiernos universitarios: una revisión a los años ochenta y noventa. Francisco Ganga Contreras
- Análisis comparado de tipos de gobernanza y rankings internacionales. Juan José Rivas, Ricardo Uauy, Cristóbal Holzapfel, Pablo Duarte, Juan Pablo Pinilla
- Opiniones de expertos respecto del papel de rectores en los máximos cuerpos colegiados de sus universidades: presentación de avances investigativos. Francisco Ganga Contreras
- Participación de los miembros de los Máximos Cuerpos Colegiados (MCC) de las universidades chilenas en la toma de decisiones. Ivette Durán Seguel y Juan Abello Romero
- Gobernanza universitaria: contexto y desafíos de la derogación del DFL. Adolfo I. González Brito, Rodrigo Contalva Muñoz y María José Ortiz Suazo
- Funciones y retos del Consejo Universitario de la Universidad de Costa Rica. José Ángel Vargas Vargas
- Sistema de gobierno universitario en Venezuela: antecedentes para la reflexión. Wendolin Margarita Suárez Amaya y Francisco Aníbal Ganga Contreras
- Tipos y características más distintivas de las universidades ecuatorianas. Francisco Ganga Contreras y Silvia A. Maluk Uriguen
- Capítulo III. La gestión académica con sentido estratégico: valoración de la comunidad universitaria
- Estrategia tecnológica para el desarrollo de la educación virtual en las universidades iberoamericanas. Claudia Patricia Santiago Cely, Oswaldo Castillo Navetty Joaquín Eduardo Oramas Leuro
- La influencia de la confianza y del compromiso afectivo con la recomendación de una universidad a distancia a la sociedad. Gustavo da Rosa Borges, Adriana Krieck Constante, Maria José Carvalho de Souza Domingues y Vanessa Edy Dagnoni Mondini
- Reflexiones sobre el diseño de un modelo de aseguramiento de la calidad común para las carreras de pedagogía. Silvina Zapata y Marlene Gutiérrez
- Valoración de la gestión educativa institucional desde la perspectiva del alumno: contraste del modelo educativo por competencias s vs. modelo educativo por objetivos implementado en la Facultad de Ciencias Políticas de la Univ. Aut. de Nuevo León. Abraham Hernández Paz
- Transformaciones de las prácticas docentes institucionales en la implementación del Modelo Educativo de la UANL. Oswaldo Leyva Cordero y Gerardo Tamez González
- Movilidad sociolaboral: desafíos de la educación profesional universitaria en adultos trabajadores. M. Soledad Sandoval Cosmelli
- Universidad y vinculación con el medio en un campus universitario: la visión de la comunidad a través de un estudio de percepción. Nelson Díaz Pacheco, Francisco Ganga Contreras
- Políticas de inclusión social: un estudio del Unilasalle Canoas. Luiz Carlos Danesi; Paulo Fossatti
- Hacia un mapeo de las concepciones de vinculación con el medio universitariaI. M. Soledad Sandoval Cosmelli
- Sobre los autores
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