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El rompecabezas de la ingeniería

El rompecabezas de la ingeniería

Por qué y cómo se transforma el mundo

  • Author: Reséndiz Núñez, Daniel
  • Publisher: Fondo de Cultura Económica
  • Serie: La Ciencia para Todos
  • ISBN: 9789681684440
  • eISBN Pdf: 9786071607768
  • eISBN Epub: 9786071607768
  • Place of publication:  Ciudad de México , Mexico
  • Year of publication: 2011
  • Year of digital publication: 2011
  • Month: September
  • Pages: 393
  • DDC: 508.2
  • Language: Spanish
La ingeniería ha transformado el mundo durante siglos, por iniciativa de la sociedad o con su anuencia tácita. Sus creaciones han sido la clave para resolver innumerables problemas y cubrir múltiples necesidades de la humanidad, pero sus obras también suelen tener repercusiones negativas -casi siempre diferidas y a veces imprevistas- sobre el entorno natural y social. La obra está dirigida a los interesados en que esta creativa profesión continúe con el propósito de satisfacer nuestras necesidades y que las repercusiones negativas sean cada vez menores. En este sentido es que el autor busca contribuir a que los lectores dispongan de la información suficiente sobre cómo opera esta profesión.
  • Prólogo
  • Primera parte. Los procesos intelectuales de la ingeniería
    • I. Preludio: cómo armar un rompecabezas infinito
      • 1. Dos hechos obvios
      • 2. Una actitud sensata
      • 3. Las reglas del juego
    • II. El quehacer del ingeniero (y por qué se transforma el mundo)
      • 1. Introducción
      • 2. Qué es la ingeniería
      • 3. Las dos funciones centrales del ingeniero
      • 4. La diversidad de actividades del ingeniero
      • 5. El nacimiento de la ingeniería, la aparición de los ingenieros y la interacción con la naturaleza
      • 6. Por qué se transforma el mundo: la gama infinita de necesidades humanas
    • III. Los métodos de la ingeniería (o cómo cambiar racionalmente el mundo)
      • 1. ¿Qué debe saber hacer un ingeniero?
      • 2. Los procesos intelectuales del diagnóstico
      • 3. Conocimientos y capacidades necesarios para el diagnóstico
      • 4. Los procesos intelectuales del diseño
      • 5. La verificación o revisión del diseño
      • 6. La obligación de optimizar y especificar
      • 7. Conocimientos y capacidades necesarios para diseñar
      • 8. La inevitable incertidumbre
    • IV. El juicio profesional
      • 1. La incertidumbre y la obligación de decidirl
      • 2. El juicio y la necesidad humana de certeza
      • 3. El papel del juicio profesional
      • 4. Naturaleza del juicio profesional
      • 5. Desarrollo del juicio profesional
      • 6. El trabajo en equipo
    • V. La razón no basta: otras capacidades del ingeniero
      • 1. Limitaciones de la razón
      • 2. El territorio de la razón
      • 3. Papel de la imaginación
      • 4. Papel de la laboriosidad
      • 5. Voluntad y afecto como capacidades profesionales
      • 6. La función psíquica de la laboriosidad y el afecto
    • VI. La formación de ingenieros
      • 1. El punto de partida
      • 2. Importancia de las formaciones escolarizada y práctica
      • 3. El papel de la escuela de ingeniería
      • 4. El profesorado y los planes de estudio
      • 5. Los instrumentos de trabajo
      • 6. Actitudes ante la tecnología
      • 7. Género e ingeniería
  • Segunda parte. El entorno de la ingeniería
    • VII. Ciencia e ingeniería
      • 1. Las dos fuentes de conocimiento objetivo
      • 2. Galileo y el método científico
      • 3. El poder que da el conocimiento
      • 4. Los costos del conocimiento
      • 5. Las diferencias entre ciencia e ingeniería
      • 6. ¿Hay ideología en la ingeniería y la ciencia?
    • VIII. Desarrollo sostenible e ingeniería
      • 1. La perturbación del entorno por el hombre
      • 2. ¿En qué consiste el desarrollo?
      • 3. Un ejemplo: el debate sobre las grandes presas
      • 4. Los argumentos del debate
      • 5. El concepto de desarrollo sostenible
      • 6. El desarrollo sostenible exige esfuerzo
      • 7. No todo puede preverse durante el diseño
      • 8. Una definición operativa de lo sostenible
      • 9. El carácter evolutivo de los proyectos
      • 10. Lecciones de la historia
      • 11. Conclusiones
    • IX. Competitividad e ingeniería
      • 1. ¿Competir o cooperar?
      • 2. Papel de la ingeniería
      • 3. Condiciones necesarias en el gremio
      • 4. Condiciones necesarias en el gobierno
      • 5. Condiciones necesarias en el empresariado
      • 6. Condiciones necesarias en las instituciones académicas
      • 7. Pertinencia y suficiencia de las condiciones identificadas
      • 8. El camino hacia la competitividad
    • X. Humanismo e ingeniería
      • 1. La misión de los profesionales
      • 2. El humanismo: nacimiento y Renacimiento
      • 3. Dignidad de todos los hombres libres
      • 4. Reconocimiento de la individualidad
      • 5. La voluntad y el libre albedrío
      • 6. Vitalidad y cultura
      • 7. Un fundamento humano para la ética
      • 8. El humanismo y sus avatares
      • 9. El humanismo hoy
    • XI. Ética e ingeniería
      • 1. Definiciones y esclarecimientos
      • 2. Relaciones entre ingeniería y ética
      • 3. La ética en la historia de la ingeniería
      • 4. Ética y legislación
      • 5. Profesionalismo y códigos de conducta profesional
      • 6. La educación ética y otros requerimientos
      • 7. Obstáculos que enfrenta el comportamiento ético
  • Tercera parte. El contexto de la ingeniería
    • XII. La tecnología y los valores sociales
      • 1. Ingeniería, tecnología y valores
      • 2. Lo peculiar de nuestra especie
      • 3. Naturaleza de los valores sociales
      • 4. Progreso y circularidad
      • 5. Naturaleza de la tecnología
      • 6. De la angustia inerme a la angustia tecnológica
      • 7. La tecnología es una cosa, no un sujeto
      • 8. Temor y riesgo
      • 9. Con la incertidumbre volvemos a topar
      • 10. El retorno es imposible
    • XIII. Los sistemas socio-técnicos
      • 1. Sistema y subsistemas
      • 2. Evaluación de proyectos
      • 3. El enfoque y el lenguaje de sistemas
      • 4. Dinámica de los sistemas socio-técnicos
      • 5. Retrasos y desestabilización
      • 6. Falsas soluciones y círculos viciosos
      • 7. El problema de los recursos comunitarios
    • XIV. La incertidumbre y su manejo
      • 1. Aceptar la incertidumbre
      • 2. La incertidumbre objetiva
      • 3. La incertidumbre subjetiva
      • 4. Ventajas de la incertidumbre
      • 5. Manejo de la incertidumbre en la ingeniería
      • 6. Uso de la teoría de probabilidades
    • XV. Las fallas en ingeniería
      • 1. Los límites de la seguridad
      • 2. El factor de seguridad
      • 3. Trascendencia de las fallas
      • 4. ¿Hay fallas socialmente aceptables y aceptadas?
      • 5. El error humano en diseño
      • 6. Incompetencia y negligencia
      • 7. Presiones injustificadas
      • 8. Fallas por mecanismos desconocidos: el precio de la innovación
  • Bibliografía
  • Índice de autores
  • Índice de materias
  • Índice general

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