Género, ciencia y tecnologías de la información

Género, ciencia y tecnologías de la información

  • Author: Castaño Collado, Cecilia; Webster, Juliet
  • Publisher: Universitat Oberta de Catalunya
  • eISBN Pdf: 9788490648865
  • eISBN Epub: 9788490648919
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of publication: 2016
  • Year of digital publication: 2016
  • Month: March
  • Pages: 260
  • Language: Spanish
¿Por qué hay tan pocas mujeres científicas, ingenieras, expertas o líderes en las tecnologías de la información, cuando al mismo tiempo tenemos más mujeres que hombres con estudios universitarios? Esta cuestión plantea un problema de equidad y de eficiencia. Por una parte, se trata de una situación socialmente injusta, porque priva a las mujeres de empleos muy creativos y mejor remunerados; por otra parte, también es negativo desde el punto de vista del crecimiento económico y del bienestar social, al no aprovecharse el talento y la creatividad femeninos. Este desequilibrio no es un fenómeno aislado, sino muy extendido a nivel europeo e internacional, por lo que podemos considerarlo como un rasgo estructural de la desigualdad de género. De forma rigurosa y accesible, la complejidad de la relación entre mujeres, ciencia y tecnología se aborda en este libro desde la perspectiva de género y a partir de los resultados de distintos proyectos de investigación y del Programa Género y TIC del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Podrán encontrar todos los estudios e investigaciones realizados por las autoras en el Blog www.gender-ict.net.
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  • Las autoras
  • Índice
  • Prólogo
  • 1. Entender el género en la ciencia y la tecnología
  • 2. "Sacando los pies del tiesto". Jóvenes y elección de estudios
  • 3. Victoria y la ciencia: el papel de las mujeres en la ciencia contemporánea
  • 4. La inclusión digital de las mujeres de clase trabajadora: explorando caminos hacia una mayor igualdad
  • 5. Las mujeres en las empresas tecnológicas. ¿Igualdad o diversidad?
  • 6. De las ausencias a las presencias de las mujeres en las TIC.
  • 7. La introducción del ordenador portátil en la escuela primaria y la innovación compartida
  • 8. Conociendo a las escritorias desde las redes sociales: el caso de Toni Morrison
  • Epílogo
  • Referencias bibliográficas

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