La violencia como fenómeno pandémico resulta una temática que no puede ser invisibilizada; las múltiples manifestaciones en las que esta se presenta hacen de su análisis e intervención un eje prioritario y transversal. Como problema social debe ser abordada por distintos actores, tanto públicos como privados, donde las universidades y sus académicos son agentes fundamentales. El texto permite ampliar la comprensión sobre los fenómenos de las violencias, entendiendo sus diversas y múltiples dimensiones de presentación, además de ser una herramienta para la reflexión y el análisis.
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- Índice
- Prólogo
- Introducción
- Parte I. Violencia hacia la mujer: violencia gíneco-obstétrica
- Capítulo 1: Violencia hacia la mujer e institucionalidad Unidad de violencia contra la mujer
- Capítulo 2: Nacer con violencia: dimensiones biológicas, psicosociales y de atención en salud relacionadas conviolencia obstétrica Cristina Valenzuela Contreras, Paula Lizana Ortiz, Victoria Plaza Rodríguez
- Capítulo 3: Normalización de la violencia y autodeterminación del cuerpo en espacios hospitalarios: relatos de cáncer cervicouterino Cecilia Elena Baeza Correa
- Parte II. Violencia en las parejas jóvenes
- Capítulo 4: Violencia en las relaciones de pareja en adolescentes y adultos emergentes Laura Lara Vázquez
- Capítulo 5: Los riesgos del cibercortejo y el ciberdatingadolescente en la era digitalVirginia Sánchez Jiménez y Noelia Muñoz Fernández
- Parte III. Violencia y diversidad
- Capítulo 6: Adolescente LGBTI: reflexiones sobre la construcción de identidades en contextos educativos y familiares homofóbicos Pedro Uribe Roncallo
- Capítulo 7: Notas sobre violencia: visitando un proceso de terapia de pareja en una pareja de mujeres lesbianas desde una mirada sistémico/constructivista Christian Spuler Luna
- Capítulo 8: Prejuicio y sus nuevas formas de expresión. Una forma de violencia hacia minorías sexuales, propuestas de intervención Pablo Palma Soza
- Parte IV. Violencia y educación
- Capítulo 9: Resolución de conflictos y democracia: perspectiva de jóvenes universitarios de la Región del Maule Paulina Royo Urrizola y Verónica Gómez Urrutia
- Capítulo 10: Percepciones de niños/as y adolescentes sobre la violencia en la escuela, una aproximación desde la experiencia práctica de alumnos/as de Psicología Yanina Gutiérrez V., Gerardo Chandía G. y Matías Rojas R.
- Capítulo 11: Acoso escolar (bullying): el análisis de clases latentes (ACL) como aproximación para clasificar a víctimas y agresores desde un enfoque centrado en la persona Carlos Mellado Yáñez, Pablo Méndez-Bustos y Marta Belmar Mellado
- Parte V. Intervenciones en violencia
- Capítulo 12: Modelo de intervención clínico-comunitario Clínica Psicológica Universidad Autónoma de Chile, sede Talca Oriana Arellano Faúndez, Paulina Gaspar Candia y Karina González Trujillo
- Capítulo 13: Aportes al diagnóstico e intervención en violencia: una propuesta desde la psicología perinatal Paulina Gaspar Candia
- Capítulo 14: Prevención de la violencia en las parejas jóvenes: una propuesta de intervención grupal Oriana Arellano Faúndez
- Comentarios finales
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