Si en otras épocas las representaciones del ser humano y el universo, requeridas para conocer y vivir, estaban producidas por instancias como la magia, la religión o el saber común, hoy es la ciencia la que asegura, como ninguna otra fuente, la perspectiva para la construcción de esas representaciones. La ciencia y la tecnología actuales moldean centralmente al ser humamno y a la sociedad: son protagonistas nucleares del desarrollo de las formas de vida que conocemos. El objetivo del libro es promover la reflexión crítica sobre las cuestiones éticas de la ciencia y la tecnología actuales, tratando de acomodarlas a las aptitudes y a la cultura científica, ténica o humanística de cada lector o lectora. Por ello en los contenidos de la obra se entremezclan cuestiones de carácter más greneral con problemas éticos más específicos de cada campo de conocimiento.
- Cover
- Índice
- Presentación
- Prefacio a la segunda edición
- Introducción
- CAPÍTULO I. El universo de la ciencia y la tecnología
- Introducción
- Objetivos
- 1. Una aproximación al objeto de estudio: tratando de delimitar la ciencia y la tecnología
- 1.1. Ciencia y tecnología. Distintas
- 1.2. Qué es la tecnología
- 1.3. La pluralidad de la ciencia
- 2. Identificando los componentes de la cientificidad
- 2.1. Observación, hechos, realidad
- 2.2. Conceptos, Leyes y Explicación
- 2.3. ¿Comprobación o teorización experimental?
- 2.4. Los criterios de cientificidad para la construcción teórica
- 3. Ciencia y pseudociencia
- 3.1. Las implicaciones extraepistemológicas de la pseudociencia
- 3.2. La pseudociencia de la impostura cientifista
- Conclusión
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de Autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO II. Ciencia, técnica y sociedad
- Introducción
- Objetivos
- 1. La ciencia y la tecnología en la agenda política
- 2. El síndrome de Frankenstein
- 3. La imagen tradicional de la ciencia y la tecnología
- 4. El viejo contrato social para la ciencia
- 5. Hacia un nuevo modelo de relación ciencia-tecnología-sociedad
- 6. Los estudios CTS
- 7. La ciencia y la tecnología como fenómenos sociales
- 8. Políticas públicas y activismo social
- 9. La necesidad de la acción educativa
- 10. Ciencia, tecnología y reflexión ética
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO III. Perspectivas éticas generales
- Introducción
- Objetivos
- 1. Qué es la ética
- 2. Principios, reglas, valores, deberes
- 3. La ética y el derecho
- 4. Ética y política
- 5. Ética y religión
- 6. La fundamentación de la ética
- 6.1. La fundamentación trascendente y el iusnaturalismo
- 6.2. La fundamentación racional: el deber ser no se deduce del ser
- 6.3. La fundamentación empírica
- 7. Las teorías éticas
- 7.1. Éticas teleológicas
- 7.2. Éticas deontológicas
- 8. Relativismo y universalidad
- 9. Autonomía y ley moral
- 10. Ética aplicada
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO IV. Ética aplicada a las ciencias naturales y la tecnología
- Introducción
- Objetivos
- 1. La ciencia y la tecnología: ¿son éticamente neutrales?
- 1.1. Dos concepciones opuestas sobre la naturaleza ética de la ciencia y de la tecnología
- 1.2. Los sistemas científicos y técnicos como sistemas de acciones intencionales y por tanto susceptibles de evaluación ética
- 1.3. Técnicas, artefactos y sistemas técnicos
- 1.4. La transformación, la dominación y el control, ¿constituyen un problema ético?
- 2. La racionalidad instrumental: «racionalidad de medios a fines» y «racionalidad de fines»
- 2.1. Fines, medios y valores en ciencia y tecnología
- 2.2. La racionalidad de medios a fines
- 2.3. La racionalidad de los fines
- 3. Evaluación de tecnologías, racionalidad y problemas éticos
- 3.1. La evaluación de la tecnología: dos dimensiones
- 3.2. La evaluación interna de los sistemas técnicos
- 3.3. La evaluación externa de las tecnologías
- 4. Naturaleza, técnica y ética
- 4.1. Daños justificables
- 4.2. Indeterminación de las consecuencias de las innovaciones tecnológicas
- 4. 3. Las responsabilidades morales de los científicos y tecnólogos
- 4. 4. Responsabilidades dentro de los sistemas científico-tecnológicos: saber puede implicar una responsabilidad moral
- 5. Experimentos con animales y derechos de los animales
- 5.1. Experimentos con animales
- 5.2. Absolutismo, relativismo, pluralismo
- 5.3. Los derechos de los animales
- 6. Deberes de los científicos, tecnólogos y de las instituciones
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO V. Ética para las ciencias y técnicas de la vida
- Introducción
- Objetivos
- 1. Qué es la bioética
- 2. Los principios de la bioética
- 2.1. La no maleficencia
- 2.2. La beneficencia
- 2.3. La autonomía
- 2.4. La justicia
- 3. El conflicto entre los principios de la bioética
- 3.1. El principio de beneficencia contra el principio de autonomía
- 3.2. El principio de beneficencia contra el principio de justicia
- 4. El concepto de persona
- 5. La calidad de vida
- 6. Los Comités éticos
- 6.1. Comités nacionales e institucionales
- 6.2. Comités éticos de investigación clínica
- 6.3. Comités asistenciales
- 7. Los códigos éticos
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO VI. Ética en las ciencias sociales y humanas
- Introducción
- Objetivos
- 1. Aspectos éticos de las ciencias sociales y humanas consideradas como productos teóricos
- 1.1. Concepciones que niegan la relevancia de la ética en las funciones epistémicas de las teorías científicas
- 1.2. Las funciones valorativas de las ciencias sociales: sobre la naturaleza descriptiva y evaluativa de los conceptos claves de las ciencias sociales y humanas
- 2. Problemas éticos en la actividad de los científicos sociales
- 2.1. El giro de la concepción de la ciencia como producto a la ciencia como actividad
- 2.2. Aspectos éticos de la actividad científica comunes a las ciencias naturales y a las ciencias sociales
- 2.3. Aspectos éticos específicos de la actividad de los científicos sociales
- 3. Problemas éticos en las concepciones naturalistas y hermenéuticas de las ciencias sociales y humanas
- 3.1. Problemas éticos de las concepciones naturalistas de las ciencias sociales
- 3.2. Problemas éticos en las tradiciones hermenéuticas de las ciencias sociales
- 3.3. Dilema entre objetividad científica y crítica ética
- 4. El uso de las ciencias sociales para justificar valores éticos y políticos
- 4.1. Concepciones cientificistas para la elección racional de los valores éticos y políticos
- 4.2. Críticas a las concepciones cientificistas
- 4.3. Concepciones anticientificistas respecto a la elección de valores éticos y políticos y la evaluacion ética de las acciones
- 4.4. La prudencia como resultado del uso práctico de las ciencias sociales y humanas
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Soluciones
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO VII. Ética de científicos y tecnólogos
- Introducción
- Objetivos
- 1. Responsabilidad Profesional
- 2. Estándares de conducta ética de científicos y tecnólogos
- 3. Conflictos entre estándares
- 4. La estructura de las instituciones científicas y profesionales
- 5. Otros tipos de conducta impropia
- 6. Revistas especializadas, sociedades, congresos, etc.
- 7. El científico como experto social
- Resumen
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Glosario
- Bibliografía
- CAPÍTULO VIII. Ética médica profesional
- Introducción
- Objetivos
- 1. Algunas definiciones
- 2. Los objetivos de la medicina
- 3. La relación médico-paciente
- 4. Un código de ética médica profesional y laico
- 4.1. Estudio continuo
- 4.2. Información y Docencia
- 4.3. Investigación Científica
- 4.4. Manejo Integral
- Conclusión
- Actividades
- Ejercicios de autoevaluación
- Glosario
- Bibliografía
- Índice de autores biografiados
- Sobre los autores
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