El ser humano nace indefenso y tiene un lento desarrollo madurativo. Por ello necesita de una relación de apego personal, fundada en la necesidad de recibir y dar amor. Esta relación precisa de la vida familiar y es el soporte para que padres, educadores y orientadores puedan desenvolver la acción educativa, que les es propia. Los primeros capítulos pretenden familiarizar al lector con el apego, para después mostrar los efectos de autoestima y apertura posibilitados por una relación de apego segura, así como los recursos educativos que ofrece. El último capítulo reconduce todos los anteriores a la necesidad de que la acción educativa se desarrolle mediante objetivos concretos, de tal modo que el último objetivo sea que el educando pase a ser el actor de su propia educación.
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- Índice
- Introducción
- 1. El vínculo de apego
- 1. El vínculo de apego: hitos históricos en su formulación y su importancia en la acción educativa
- Las observaciones experimentales de René Spitz que muestran la relación entre supervivencia y afectividad
- La fundamentación teórica del vínculo de apego por John Bowlby
- Mary Ainsworth: la creación del primer instrumento
de medición del vínculo
- Fundamento del vínculo de apego. La esencia humana como indigencia y posibilidad
- 2. La relación de apego
y su diferenciación de otras
relaciones afectivas
- Afectividad. El círculo virtuoso entre el vínculo de apego
y la acción educativa
- Esencialidad. En la relación de apego y desde ella se sostiene la seguridad afectiva del niño y se desarrollan sus capacidades
- Función directiva. La relación de apego como torre de control y pista de despegue
- Diferencia entre la relación de apego y otras relaciones afectivas
- 3. La relación de apego:
inicio, desarrollo
y transformación
- La relación de la madre con su hijo en el periodo
de vida intrauterina
- Los primeros meses de vida extrauterina hasta la formación del vínculo de apego
- La percepción por el niño de la diferencia entre sus intenciones y las de la figura de apego
- La primavera de la educación, la infancia
- El ponerlo todo en cuestión propio de la pubertad
y la adolescencia
- La edad adulta. La relación de apego no termina, se transforma
- 4. La singularidad de cada
vínculo de apego
- El temperamento del menor
- Rasgos de carácter y su educación
- La personalidad de cada uno de los padres
- La relación de los padres entre sí
- Estructura y funcionamiento de la familia
- II. Efectos y recursos educativos
- 5. Autoestima
- Amar y ser amados, motor del mundo humano
- Alta y baja autoestima
- Reforzar la autoestima: “valgo porque me quieren”
- Ajustar la autoestima: “valgo porque me esfuerzo”
- 6. Relación socioafectiva
- La apertura al mundo es cordial: “quiero porque soy querido”
- La educación en habilidades sociales
- Pautas de reconocimiento
- Pautas de integración
- La educación de la afectividad
- 7. Autoridad y modelos de familia
- Autoridad, un concepto que se dice de muchos modos
- Dar órdenes para poner orden
- El marco o reglamento de convivencia familiar
- Auctoritas versus potestas
- Modelos de familia y estilos educativos
- Un modelo integrador: el entrenador de un equipo de fútbol
- 8. La comunicación en la familia
- Saber escuchar como medio de comunicación
- La comunicación no verbal
- La comunicación verbal-racional
- Apertura y juicio crítico
- Buscar el sentido de la vida
- 9. Aprendizaje por imitación
de modelos
- El proceso de asunción e imitación de modelos
- Los padres como primer modelo de sus hijos y el tránsito a otros modelos sociales
- La realidad virtual como repertorio de modelos de sustitución
- La educación mediante modelos: selección, rechazo, juicio crítico, creación de modelos
- 10. La educación por objetivos
- Qué hacer para que el niño comprenda que su vida
está llena de objetivos
- La voluntad: motivación, esfuerzo, resistencia al fracaso
- Pautas de planificación y ejecución de objetivos
- El triunfo o el fracaso como punto de partida para la consecución de un nuevo objetivo
- El objetivo final de la acción educativa: ceder los trastos o pasar el testigo
- Bibliografía