Conferencias sobre pedagogía Waldorf

Conferencias sobre pedagogía Waldorf

  • Author: Steiner, Rudolf
  • Publisher: Biblioteca Nueva
  • Serie: Ensayo Biblioteca Nueva
  • ISBN: 9788417408084
  • eISBN Pdf: 9788415555957
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of publication: 2018
  • Pages: 224
Rudolf Steiner fue el fundador de la pedagogía Waldorf, un modelo educativo que siguen más de mil escuelas por los cinco continentes. La base de esta pedagogía es la antroposofía, una corriente esotérica de pensamiento desarrollada por Steiner en las primeras décadas del siglo XX. Su fundamento teórico guarda relación con elementos de la teosofía, del idealismo alemán y del cristianismo, principalmente. Conferencias sobre pedagogía Waldorf recoge algunas de las lecciones más relevantes que impartió Steiner sobre su modelo educativo. En estos textos se pueden explorar cuestiones como la conceptualización del sujeto que aprende para la antroposofía, la estructuración de la enseñanza en septenios, el currículum Waldorf o la organización de una escuela, entre otros.
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  • Índice
  • Rudolf Steiner y las escuelas Waldorf, Patricia Quiroga Uceda
    • Introducción
    • 1. breve recorrido histórico
      • a) Rudolf Steiner y el inicio de la pedagogía Waldorf
      • b) Expansión internacional y recepción en España
    • 2. El fundamento antroposófico de la pedagogía Waldorf
      • a) La estructura cuatripartita del ser humano
      • b) Los tres primeros septenios y el currículum
    • 3. la teoría en la práctica
      • a) La concepción de los espacios
      • b) La distribución del tiempo
      • c) El sentido comunitario
    • Bibliografía
      • 1. Obras de Rudolf Steiner
      • 2. obras sobre steiner, antroposofía y pedagogía waldorf
  • Conferencias sobre pedagogía Waldorf
    • I. La educación del niño desde el punto de vista de la antroposofía. Berlín (Alemania), 10 de enero de 1907
    • II. Primera conferencia. Stuttgart (alemania), 21 de Agosto de 1919
    • III. Andar, hablar y pensar. Ikley (Inglaterra), 10 de Agosto de 1923
    • IV. Indicaciones aforísticas sobre actividad artística, cálculo, lectura y escritura. Stuttgart (Alemania), 21 de agosto de 1919
    • V. Organización de una escuela waldorf. Dornach (suiza), 30 de diciembre de 1921
    • VI. Memoria, temperamentos, terapia pedagógica y arte. Ikley (Inglaterra), 16 de agosto de 1923

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