Volver a escribir: Nueve pasos para mejorar la redacción

Volver a escribir: Nueve pasos para mejorar la redacción

El texto Volver a escribir. Nueve pasos para mejorar la redacción les recuerda a los lectores que en el comienzo de todo gran relato está el conocimiento de las normas básicas de la escritura. Con definiciones claras y ejercicios sencillos, el profesor Romero muestra que escribir es una tarea que puede hacer todo aquel que le dedique un poco de esfuerzo cada día al estudio del idioma. El libro señala que la buena escritura y la buena pronunciación hacen parte esencial de lo que la etiqueta moderna llama la buena presentación, no solo en el aspecto profesional de la vida, sino también en el puramente humano: quien escribe y se expresa bien, además de pensar con claridad, va mejorando sus relaciones consigo mismo y con los demás, pues siempre escuchar y leer bien llevan a hablar y a escribir bien, que es el propósito de este manual.

  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Contenido
  • Agradecimientos
  • Presentación
    • Recomendaciones para el uso de este manual
  • Primer paso
    • Aprenda a reconocer sus errores
    • Reconocer como acto de conocer
    • Reconocer como acto de enfrentar
    • Optimice sus dos aptitudes más valiosas: escuchar y ver
    • Mitos e idiotismos
    • Ejercicio
  • Segundo paso
    • Las palabras. La esencia de la escritura
    • Sustantivo
    • Pronombre
    • Adjetivo
    • Los artículos
    • Prefijo y sufijo
    • Verbo
    • Verbos transitivos
    • Verbos intransitivos
    • Otras características del verbo
    • El adverbio
    • Preposición
    • Conjunción
    • Interjección
    • La concordancia gramatical
    • Ejercicio
  • Tercer paso
    • Silaba, acentuación y tildes
    • Las vocales
    • Diptongo
    • Triptongo
    • Diéresis
    • La sílaba
    • Agudas
    • Graves
    • Esdrújulas
    • Hiatos
    • Ejercicio
  • Cuarto paso
    • La acentuación diacrítica
    • Monosílabos
    • Otros casos de acentuación diacrítica
    • Interrogativos y admirativos
    • Porque, por qué, por que, porqué
    • Solo
    • Adverbios terminados en mente
    • Palabras compuestas
    • Palabras de doble acentuación
    • Ejercicio
  • Quinto paso
    • Diccionario, mayúsculas y números
    • El abecedario
    • Uso del diccionario
    • Ortografía de los nombres propios
    • Las mayúsculas y minúsculas
    • Números y cifras
    • Las clases de números
    • Los cardinales
    • Los ordinales
    • Los partitivos
    • Los romanos
    • Las abreviaciones
    • Abreviaturas
    • Siglas y siglónimos
    • Acrónimos
    • Símbolos
    • Ejercicio
  • Sexto paso
    • La puntuación, engarce del texto
    • El orden de la claridad: sujeto, verbo, directo e indirecto
    • La coma enumerativa
    • La coma explicativa
    • La coma circunstancial
    • La coma sicológica
    • La coma adversativa
    • La coma de enlace
    • La coma vocativa
    • La coma elíptica
    • La coma decimal
    • La coma bibliográfica
    • Ejercicio
  • Séptimo paso
    • Los demás signos de puntuación
    • El punto y coma
    • Los dos puntos
    • El punto
    • Los puntos suspensivos
    • Los paréntesis
    • Los corchetes
    • Las comillas
    • Los guiones
    • Los signos de interrogación y de admiración
    • La barra
    • Ejercicio
  • Octavo paso
    • El verbo, lo esencial de la oración
    • Los verboides
    • Los infinitivos
    • Los gerundios
    • Manejo de algunos verbos
    • Usar el verbo preciso
    • Dequeísmo y dequefobia
    • Debe de y debe
    • Ejercicio
  • Noveno paso
    • Elementos para escribir un texto
    • Claridad y sencillez
    • Palabras precisas
    • Aligerar frases
    • El párrafo
    • El modelo 4 x 4
    • Algunas normas generales
    • En cuanto a la forma
    • En cuanto al contenido
    • Ejercicio
  • El final de la travesía
  • Respuestas del ejercicio
  • Glosario
  • Bibliografía

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