Modelos infames, magia y adoctrinamiento. Estudios sobre literatura infantil y juvenil

Modelos infames, magia y adoctrinamiento. Estudios sobre literatura infantil y juvenil

Esta obra profundiza en temáticas esenciales que repercuten en la educación de nuestra juventud a través de la lectura y nos adentran en su mundo desde propuestas socializadoras
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  • Introducción
  • La magia y sus paradojas o la retórica de lo mágico como solución de conflictos en literatura infantil y juvenil
    • Prolegómenos y puntos de partida
    • Los cuentos infantiles y la teoría de lo mágico
    • La retórica de lo mágico como solución de conflictos
    • Dos modelos dignos de ser interpretados: La Hermosa Basilisa y La ciencia mágica de Afanasiev, y un ejemplo de desdoblamiento: Las hadas de Perrault
  • La infamia o maldad como marcos teóricos. Algunos modelos en la literatura infantil y en la tradición narrativa
    • Avant la lettre
    • El perdedor y el infame se asimilan
    • Algunos modelos: un encuentro con malvadas en la Historia de Zobeida de Las mil y una noches
    • Algunos cuentos de Andersen
  • El modelo de antihéroe en literatura infantil y juvenil. Algunas propuestas estéticas
    • Para una categorización fenomenológica del concepto antihéroe
    • Diacronía creadora de modelos antiheroicos
    • Lazarillo de Tormes, un antihéroe en la modernidad del Cinquecento
    • Pippi Calzaslargas, la antiheroína rebelde
    • Matilda en la antiheroicidad posmoderna
  • El recurso al vampirismo en la narrativa juvenil actual. Desde Polidori a Stephenie Meyer. Claves y fundamentos
    • Historicismo y perspectiva social. Modelos vampírico se hipótesis sociológica
    • Villa Diodati y El vampiro de Polidori
    • El modernismo de Stoker y su Drácula
    • Los vampiros de la posmodernidad: Crepúsculo
  • La poesía infantil y juvenil de Juan Ramón Jiménez
    • Juan Ramón Jiménez, Zenobia y la infancia
    • Las ediciones de la poesía infantil y juvenil de JRJ
    • Antología para niños y adolescentes (1950) (edición de Norah Borges y Guillermo de Torre)
  • Partidismo y adoctrinamiento en literatura infantil y juvenil. Historia de una manipulación
    • Introducción
    • La literatura como un modo de pensar la vida
    • Deontología de la ficción literaria
    • Manipulación y ficción literaria
  • En busca del lector y la obra. Propuesta de investigación en lectura
    • Función de la lectura
    • La lectura y el concepto de complacencia estética
    • La lectura, la pertenencia a un grupo y el éxito profesional
    • Estrategias lectoras y el placer textual
    • Barómetros lectores. De una lectura espontánea a la calidad lectora
    • Motivación extrínseca e intrínseca en lectura
    • Función del profesorado o el mediador en la lectura
    • Objetivos y metodología de una investigación
  • Bibliografía
  • Índice

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