Programas pioneros de administración de empresas en Bogotá: Una contribución educativa para el desarrollo empresarial Colombiano

Programas pioneros de administración de empresas en Bogotá: Una contribución educativa para el desarrollo empresarial Colombiano

Esta obra se delimita a la ciudad de Bogotá, donde se observó un desarrollo pronunciado en la pasada centuria a raíz de la implementación del modelo de urbanización que ve su auge luego de la década que comprendió los años cincuenta. Se observa cómo el cambio que se da en el país en la primera mitad del siglo XX va a transformar la actividad empresarial de manera notoria y cómo se materializa y consolida el desarrollo empresarial, lo que hace necesaria la formación de administradores para la conducción de las organizaciones de los sectores empresariales que evolucionaron en las principales ciudades del país. Este texto reúne información de diversas fuentes y archivos universitarios y de instituciones públicas y privadas, y presenta los orígenes de los programas de administración de las universidades objeto de estudio; asimismo relaciona las convergencias y divergencias de las escuelas y facultades de administración pioneras en la formación de administradores de empresas, tanto en cuanto a temas administrativos de las instituciones como sobre los programas de formación, mediante la exposición de los planes de estudio. El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.Este texto reúne información de diversas fuentes y archivos universitarios y de instituciones públicas y privadas, y presenta los orígenes de los programas de administración de las universidades objeto de estudio; asimismo relaciona las convergencias y divergencias de las escuelas y facultades de administración pioneras en la formación de administradores de empresas, tanto en cuanto a temas administrativos de las instituciones como sobre los programas de formación, mediante la exposición de los planes de estudio. El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.
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  • Contenido
  • Agradecimientos
  • Introducción
  • 1. Capitalismo, desarrollo empresarial y administración
    • 1.1. Desarrollo empresarial y origen de planes de estudio
    • 1.2. Del modelo antioqueño a la propuesta de Lauchlin Currie
    • 1.3. Incidencia de la política y la religión en la educación
    • 1.4. Antecedentes de los programas de administración
      • 1.4.1. De la violencia partidista al régimen dictatorial
      • 1.4.2. Del Pacto de Benidorm al Plan de las Cuatro Estrategias
      • 1.4.3. Desarrollo empresarial colombiano: soporte de programas de administración
      • 1.4.4. Bogotá: ciudad líder en crecimiento y desarrollo empresarial
      • 1.4.5. Derecho, economía e ingeniería
      • 1.4.6. Sectores, gremios y empresas
      • 1.4.7. Educación y administración
  • 2. La administración como profesión
    • 2.1. Sobre la disciplina o profesión administrativa
    • 2.2. Sobre ciencia o arte de la administración
    • 2.3. La administración como práctica social
  • 3. Universidades pioneras y consolidación de planes de estudio en programas profesionales de administración
    • 3.1. Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá
    • 3.2. Universidad Externado de Colombia
    • 3.3. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
    • 3.4. Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá
    • 3.5. Universidad de los Andes
    • 3.6. Escuela Superior de Administración Pública, ESAP
    • Convergencias y divergencias de las universidades estudiadas
  • 4. Pioneros en la enseñanza de la administración en Bogotá
    • 4.1. Antecedentes históricos del cuerpo de profesores
    • 4.2. Aspectos institucionales
    • 4.3. Plantas de profesores
    • 4.4. Asignaturas, programas y contenidos desarrollados
    • 4.5. Procesos de enseñanza
    • 4.6. Estudiantes
    • 4.7. Planes de estudio de la formación profesional
    • 4.8. Autores estudiados
  • 5. Reflexión crítica en torno de la administración
    • 5.1. Sobre la administración empírica o profesional
    • 5.2. Sobre administración y proliferación de programas profesionales
    • 5.3. Sobre responsabilidad social y ética ejecutiva
  • Conclusiones
  • Fuentes documentales y bibliográficas

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