La enseñanza de la lectura constituye un dominio pedagógico especialmente fecundo en publicaciones. Esta obra pone al alcance de un público amplio investigaciones de psicología científica realizadas en laboratorio sobre el efecto de los métodos de aprendizaje o de mejoramiento de la lectura.
- Introducción
- I. Reconocimiento visual de palabras
- II. Los datos del léxico
- III. Las rutas de la verbalización
- IV. La comprensión
- V. Las relaciones entre decodificación y comprensión
- VI. El lector debutante
- VII. Ayuda para comprender
- VIII. Atención, memoria y lectura
- IX. El efecto de la exposición a lo escrito
- X. La solvencia en materia fonológica
- XI. Los movimientos de los ojos durante la lectura
- XII. Lectura y adquisiciones escolares
- XIII. Alexias, dislexias en desarrollo e iletrismo
- Conclusión
- Pequeño glosario para no iniciados
- Bibliografía sumaria
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