Entender el cambio climático. Información y recursos para el profesorado

Entender el cambio climático. Información y recursos para el profesorado

  • Autor: Tucker, Laura y Sherwood, Lois
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación Hoy-Estudios
  • ISBN: 9788427727526
  • eISBN Pdf: 9788427727526
  • eISBN Epub: 9788427727540
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2020
  • Páginas: 160
¿Cómo abordar un tema tan urgente e importante como el cambio climático, paso a paso, en el aula? Este libro ofrece un planteamiento atractivo para conocer y evaluar las actuales investigaciones sobre el calentamiento global y el cambio climático, a la vez que ayuda a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, de modo que puedan llegar a sacar sus propias conclusiones sobre lo que se debe hacer. El libro consta de nueve sesiones que proporcionan una exacta y asequible información de fondo sobre el tema, junto a una detallada descripción de métodos tridimensionales para dominar asunto tan complejo. La obra incluye: • Una pre-evaluación de la comprensión que tienen los alumnos sobre el calentamiento global y el cambio climático. • Una investigación de laboratorio sobre las fuentes del CO2 en la atmósfera. • Un método para estudiar el efecto invernadero, comparando y contrastando modelos físicos y digitales. • Una lista de verificación para evaluar la exactitud y fiabilidad de los datos, además de todo un proceso para evaluar los conceptos erróneos más comunes sobre el tema. • Un programa detallado para que los estudiantes investiguen el cambio climático y para que puedan presentar sus hallazgos de la misma manera que lo hacen los científicos. • Un sistema para evaluar tanto los efectos expansivos del calentamiento del clima como las acciones que los gobiernos, las organizaciones sin ánimo de lucro y las empresas están tomando para mitigar el cambio climático. Un manual fácil de usar, incluso si el docente tiene escasos conocimientos de climatología o se acerca por primera vez a los estándares científicos de la próxima generación (Next Generation Science Standards). Comprender el cambio climático ayudará a que los estudiantes realicen sus propias investigaciones, piensen por sí mismos y planifiquen acciones positivas de cambio en sus hogares, escuelas y comunidades.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • Prólogo. David L. Evans, PhD
  • Agradecimientos. Laura Tucker
  • Introducción. Indicaciones para impartir cada Tema o Unidad sobre el cambio climático
    • Enseñar del mejor modo para que los alumnos comprendan
    • Desarrollo o mapa conceptual de cada tema
    • Estructura de cada tema
    • Recomendaciones de seguridad para las actividades prácticas
    • Información previa o Background necesario para el profesorado
    • El «debate» sobre el cambio climático
  • Tema 1. ¿Qué has oído sobre el cambio climático?
  • Tema 2. Las fuentes del CO2 en la atmósfera
  • Tema 3. El efecto invernadero
  • Tema 4. ¿Hechos o suposiciones? Evaluar los datos científicamente?
  • Tema 5. Investigar los temas actuales sobre el cambio climático
  • Tema 6. Conferencia sobre el cambio climático
  • Tema 7. Retos del cambio climático
  • Tema 8. Soluciones al cambio climático
  • Tema 9. Proponer acciones para un futuro mejor
  • Referencias bibliográficas
  • Sobre las autoras

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