El material desarrollado en este libro se divide en ocho cuentos fonéticamente balanceados que incluyen estímulos auditivos, pares mínimos, rimas, praxias faciales, labiales y linguales (para corregir patrones sistemáticos de error), breves diálogos por parte del narrador para ambientar cada narración y, en ese mismo sentido, la producción de fonemas como: oclusivo bilabial sordo y sonoro /p/ y /b/; oclusivo velar sordo y sonoro /k/ y /g/; oclusivo alveolar sordo /t/; fricativo labiodental y alveolar sordo /f/ y /s/, y vibrante múltiple alveolar sonoro /r/, para crear cambios auditivos y perceptuales en el niño. Ello permite desglosar, a grandes rasgos, que el niño adquiera los primeros fonemas hasta la producción de habla inteligible y que enriquezca el sistema fonético y fonológico de la población infantil.
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Autora
- Contenido
- Presentación
- Introducción
- Objetivos
- El bilingüismo infantil en el ámbito escolar
- Instrucciones de uso
- Glosario
- Cuentos
- La sonrisa de Pura (Oclusivo bilabial sordo) /p/
- Benito y su balón (Oclusivo bilabial sonoro /b/)
- El mono y sus cáscaras de banano (Oclusivo alveolar sordo /t/)
- Paulo y su granja (Oclusivo velar sordo /k/)
- El delfín sin aleta (Oclusivo velar sonoro /g/)
- La mariposa y el oso (Fricativo labiodental sordo /f/)
- Santi y su silencio (Fricativo alveolar sordo /s/)
- Las princesas del valle Sui (Vibrante múltiple alveolar sonoro /r/)
- Referencias
- Contracubierta
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