Este modelo está centrado en la construcción colectiva y socialización de conocimiento, en el
uso de herramientas de la Web 3.0 y en recursos de formación a través del software social libre
y en la gestión de las redes sociales.
Fomenta en el estudiante un aprendizaje signi cativo, distribuido, dinámico, exible y
re exivo, con formas innovadoras e interactivas de trabajo en comunidades de práctica y
aprendizaje; mediante la transferencia de conocimiento colectivo.
Su método consiste en aprender-haciendo desde un enfoque socio constructivista:
leer-escribir-construir-publicar contenidos colaborativos y de la autoría del estudiante, con
visión global, humanística e investigativa de acuerdo con sus conocimiento previo,
pensamiento crítico y su contexto social.
El éxito del Maves radica en que el estudiante elija, analice, organice, clasi que, integre y
articule, según los entornos sociales interactivos y sus propias rutas de aprendizaje, la
información, los contenidos y los materiales vinculados al contexto de la práctica y de la
realidad. Todo esto, a partir de su creatividad, indagación, participación, trabajo colaborativo,
recursos digitales, herramientas de la Web 3.0. Busca que el estudiante construya individual y
colectivamente conocimiento para ser publicado en un hipertexto en repositorios de Internet
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account