La obra que se ha editado, con el título “ESTUDIOS E INVESTIGACIONES INNOVADORAS EN EDUCACIÓN”, coordinada por profesores de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una reflexión profunda sobre la practica profesional docente usando diferentes estrategias metodológicas y recursos tecnológicos en diferentes niveles y contextos educativos. El primer capítulo analiza las percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo y servicios sociales. El segundo capítulo analiza el desarrollo durante la pamdemia de la educación parvularia en la región de atacama, chile. Desde una mirada transisciplinar y sistémica. El tercer capítulo aporta una revisión teoríca sobre los estudios en relación a los estudiantes de educación ante la competencia digital. El cuarto realiza un análisis de los efectos del uso de facebook en el aprendizaje en línea durante la pandemia covid-19. El quinto capítulo anakiza los efectos psicológicos y satisfacción con la vida durante la pandemia covid-19. El sexto capítulo realiza un análisis de la percepción de los estudiantes de educación durante la pandemia El último capítulo ahonda en las prácticas pedagógicas y recursos didácticos utilizados en la asignatura de inglés para la inclusión de los estudiantes con discapacidad en la educación superior. Todos ellos, conforman una mirada refrescante a las propuestas pedagógicas actuales. Deseamos que la lectura de esta obra les sea de utilidad en su formación y que les facilite la innovación en sus aulas.
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- Indice
- Capítulo 1. Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socioeducativo y servicios sociales, César Bernal Bravo, Eloy López Meneses, Carmen Burgos Videla y Esther Fernández Márquez
- Capítulo 2. Transdisciplina, Complejidad y pandemia: Notas de una sinergia sistémica en educación parvularia en la región de atacama, Chile, Nicolás Díaz-Barrera, Danitza Chamorro-Ormazabal, Catalina Herrera-Maya, Carolina Delgado-Cortes y Genises Rodríguez-Cerda
- Capítulo 3. Los estudiantes de educación ante la competencia digital. Una perspectiva teórica, Carmen Rodríguez-Jiménez, Jesús López-Belmonte, Santiago Pozo-Sánchez, Noemí Carmona Serrano
- Capítulo 4. Análisis de los efectos del uso de facebook en el aprendizaje en línea durante la pandemia COVID-19, Susana Beatriz Montecino Orellana y Daniela Alejandra Aburto Matheo
- Capítulo 5. Capital psicológico, Estrés percibido, Satisfacción con la vida y engagement académico en estudiantes de educación superior en el contexto de la pandemia COVID-19, Ricardo Jorquera-Gutiérrez y José Luis Silva-Munar
- Capítulo 6. Percepción de los estudiantes de la carrera de licenciatura en educación y pedagogía en educación general básica en relación a las prácticas avanzadas en pandemia, Elizabeth Camblor Órdenes y María Isabel Bravo Rodríguez
- Capítulo 7. Prácticas pedagógicas y recursos didácticos utilizados en la asignatura de inglés durante la modalidad en línea en establecimientos educacionales de atacama, Katterine Pavez Bravo, Candy Olivares Ibaceta, Pamela Pino Rojas y Francisco Toro Godoy
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