Libros del asteroide

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¡Trenes! = Trains!
¡Trenes! = Trains! Reasoner, Charles
¡Una serpiente en tercer grado!
¡Una serpiente en tercer grado! Karapetkova, Holly
¡Una viejita muy graciosa!
¡Una viejita muy graciosa! Feldman, Jean; Karapetkova, Holly...
¡Vamos a clasificar animales!
¡Vamos a clasificar animales! Hicks, Kelli L.
¡Vivan las plantas!
¡Vivan las plantas! Gillis, Jennifer
¡Zas! ¡Es la electricidad!
¡Zas! ¡Es la electricidad! Silverman, Buffy
¿A quién me parezco? : un libro sobre los animales bebés
¿A quién me parezco? : un libro sobre los animales bebés Lundgren, Julie K.
¿Animado o inanimado?
¿Animado o inanimado? Hicks, Kelli L.
¿Cómo crecen las plantas?
¿Cómo crecen las plantas? Lundgren, Julie K.
¿Cómo está el clima hoy?
¿Cómo está el clima hoy? Storad, Conrad J.
¿Cómo está el tiempo? = What
¿Cómo está el tiempo? = What's the weather like? Cambridge
¿Cómo llegamos a diez? : datos numéricos = What makes ten? : number facts
¿Cómo llegamos a diez? : datos numéricos = What makes ten? : number facts Freeman, Marcia
¿Cómo llegará? = How will it get there?
¿Cómo llegará? = How will it get there? Cleland, Joann
¿Cuántas mordidas?
¿Cuántas mordidas? Robertson, J. Jean
¿Cuánto es un par? = How many is a pair?
¿Cuánto es un par? = How many is a pair? Schaefer, Ted
¿Cuánto mide el gusano medidor? : medir con fracciones = Is an inchworm an inch? : Measuring with fractions
¿Cuánto mide el gusano medidor? : medir con fracciones = Is an inchworm an inch? : Measuring with fractions Harris, Nancy
¿De qué está hecho?
¿De qué está hecho? Hansen, Amy S.
¿Dónde quieres vivir?
¿Dónde quieres vivir? Badía, Amhilda
¿Está Ulula en primera?
¿Está Ulula en primera? Picou, Lin
¿Flota o se hunde?
¿Flota o se hunde? Hansen, Amy S.
¿Frío o caliente?
¿Frío o caliente? Mitten, Luana; Wagner, Mary
¿Hacia dónde se va el agua?
¿Hacia dónde se va el agua? Hansen, Amy S.
¿Natural o artificial?
¿Natural o artificial? Hicks, Kelli L.
¿Qué es la ciencia? = What is science?
¿Qué es la ciencia? = What is science? Freeman, Marcia

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