Pensar en tiempos de oscuridad

Pensar en tiempos de oscuridad

Homenaje al profesor Sergio Vences

  • Author: Couceiro Bueno, Juan Carlos (ed.)
  • Publisher: Universidade da Coruña
  • Serie: Homenaxes
  • ISBN: 8497492099
  • Place of publication:  Coruña , Spain
  • Year of publication: 2006
  • Pages: 568
  • CDU: 082.2 Vences, Sergio
  • Language: Spanish

Concebido como homenaje al profesor Sergio Vences, catedrático de filosofía en la Universidade da Coruña, con motivo de su jubilación, este volumen recoge un amplio conjunto de trabajos sobre distintos campos de la filosofía (principalmente: estética, hermenéutica y filosofía del derecho) y de otras disciplinas, como la historia de la literatura, íntimamente relacionadas con el perfil intelectual del homenajeado. Entre los autores se encuentran figuras tan destacadas como Gustavo Bueno, Carlos París o Manuel Cruz.

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  • Índice
  • Saludo
  • Introducción
    • I
    • II
      • Pensamiento
      • Política
      • Educación
    • III
  • Últimos cincuenta, primeros sesenta en Madrid
  • I. SOPHIA
    • Los lugares del pensamiento
    • Años de penitencia: la filosofía en España durante el franquismo
      • 1. Filosofía entre escombros
      • 2. Algunos estudios
      • 3. Intentando salir de la caverna
      • Notas
      • Bibliografía
    • Saber, poder y otros imaginarios. Observaciones generacionales sobre la universidad
      • 1. La “generación de la democracia”
      • 2. ¿Cómo hemos llegado hasta aquí?
      • 3. La Universidad de los setenta
      • 4. Los ochenta y los noventa
      • 5. El futuro en el presente
      • Notas
    • El puesto de la filosofía en la función del conocimiento humano en nuestro tiempo
  • II. PRAXIS
    • La era de la venalidad universal
    • Aciertos y errores en la obra de Marx. Por una nueva visión del materialismo histórico
      • 1. Descripción estructural y dinamismo
      • 2. La estructura de las formaciones económico-sociales en el marxismo
      • 3. La filosofía de la reproducción olvidada por Marx
      • 4. La dimensión demográfica
      • 5. La división de la especie humana en sexos
      • 6. Cultura biófila femenina frente a cultura tanática masculina
      • 7. Feminismo y nueva moral
      • 8. La reproducción como desarrollo postnatal
      • 9. Libertad y sistemas de valores
      • 10. La identidad colectiva
      • 11. Base y superestructura desde la filosofía de la reproducción
      • 12. Fuerzas productivas y sistema de valores
      • 13. Perfil de la tecnosfera
      • 14. El papel del conocimiento
      • 15. Potenciamiento y orientación
      • 16. El fenómeno de la plusvalía informativa
      • 17. La comunicación
      • Notas
    • Furia computacional
    • Las «clases sociales» tras la caída del comunismo
      • 1. Sergio Vences y las clases sociales «en verso»
      • 2. Problemas dobles y además siameses
      • 3. La pregunta interrumpida
      • 4. «Omnis negatio, determinatio est»
      • 5. Diagnóstico sobre el pesimista desconcierto de Sergio Vences
      • Notas
  • III. AESTHESIS
    • Arquitectura y filosofía
      • Introducción. Planteamiento del tema
        • 1. «Filosofía de la Arquitectura» y «Arquitectura de la Filosofía»
        • 2. «Arquitectura» y «Filosofía» como nombres de clases (A,F)
        • 3. Cuáles son los «elementos» de la clase «Filosofía» (F)
        • 4. Cuáles son los «elementos» de la clase «Arquitectura» (A)
        • 5. Reformulación del tema titular: «Piedras e Ideas»
        • 6. Plan del presente ensayo
      • Sección I. Exposición declarativa de las diversas alternativas
        • 1. La primera alternativa (A∩F) = K = ∅ (intersección nula)
        • 2. La segunda alternativa (A∩F) = K ≠ ∅ (intersección básica)
        • 3. La tercera alternativa (A∩F) = K = A = (A⊂F) (intersección directa)
        • 4. La cuarta alternativa (A∩F) = K = F = (F⊂A) (intersección inversa)
        • 5. La quinta alternativa (A∩F) = K = A = F = [(A⊂F)&(F⊂A)] (intersección total)
      • Sección II. Exposición crítica «desde la parte» de la segunda alternativa
        • 1. Dialéctica del sistema de alternativas expuesto en la Sección I
        • 2. «Sillares» arquitectónicos vistos desde «Ideas» (filosóficas): Filosofía de la Arquitectura
        • 3. «Ideas» filosóficas vistas desde «Sillares» (arquitectónicos): Arquitectura de la Filosofía
        • 4. La Arquitectura en el sistema de las Artes
        • 5. Sobre el curso inmanente (histórico) de la Arquitectura
  • IV. POIESIS
    • Escritos marxistas de Santiago Montero Díaz (1930-1933): noticia e antoloxía
      • 1. Consideración preliminar
      • 2. Biografía intelectual e política: uns cantos datos
      • 3. Escritos marxistas: relación completa (con anotacións bibliográficas e outras)
      • 4. A nosa escolma: unhas cantas notas sobre os textos escolleitos
      • Escritos marxistas (1930-1933). Escolma de Xesús Alonso Montero
        • I. Los separatismos, 1931 (escrito en 1930)
        • II. “Eremburg y Galicia”, 1932
        • III. Sobre o campesiñado galego, 1932
        • IV. Fascismo, 1932
        • V. Carta a Luis Seoane, 15- 12- 1932
        • VI. Estudio social sobre la novela alemana de la guerra, septembro, 1933
        • VIII. Apéndice. Entrevista en Alma Gallega, 1931
    • Argumento literario y pensamiento dialógico: el caso de "La Celestina"
      • Notas
    • Filosofía y literatura: el problema de la estetización de la vida
      • 1. Unidad y diferencia entre Filosofía y Literatura en el Romanticismo
      • 2. La reducción de la Filosofía a Literatura: la necesidad de estetización de la vida en el irracionalismo
      • 3. La contradicción de Habermas: imposibilidad de la unidad de filosofía y literatura / necesidad de la estetización de la vida
      • 4. Literatura y Filosofía: lo irreal y la construcción de la realidad según Zubiri
      • Notas
    • De versos e docentes: Aurelio Aguirre e O Gaiteiro
      • ANEXO I
      • ANEXO II
      • ANEXO III
      • Notas
      • Bibliografía
    • Mil palabras para una imagen: la literatura emblemática en Hispanoamérica
      • Introducción
      • 1. Posibles influencias recientes de los libros de emblemas
      • 2. Precedentes autóctonos
      • 3. La literatura emblemática hispanoamericana
      • 4. La presencia del emblema en diferentes géneros literarios coloniales
      • 5. La influencia de la emblemática en la prosa colonial
      • 6. La influencia de la emblemática en la poesía colonial
      • 7. La literatura suntuaria, fermento natural de la emblemática
      • 8. Aspectos generales de teoría emblemática
      • 9. Elementos y variantes formales y estructurales del emblema
      • 10. Fuentes
      • 11. Tipología
      • 12. Constantes ideológicas de los libros suntuarios
      • 13. Los libros de emblemas, prontuario moral de la Colonia
      • 14. Los libros de emblemas, prontuario político de la Colonia
      • Notas
    • Marco Valerio Marcial, un insumiso en Roma
      • 1. Su vida antes de su llegada a Roma
      • 2. Su vida en Roma
      • 3. De regreso a Hispania
      • 4. Sus obras
      • 5. El epigrama
      • 6. La sociedad romana
      • 7. Epitafios
      • 8. Los heredípetas o cazadores de herencias
      • 9. Las fiestas
      • 10. El erotismo
      • Conclusión
      • Notas
      • Bibliografía
    • El goce del dolor
      • 1. Una virgen de Buñuel
      • 2. La reeducación de las sensaciones
      • 3. La nada me delimita, me contiene
      • 4. No heredarás la tierra
      • 5. La cama dolorida
      • 6. El goce de la autodestrucción
      • 7. Mi juego favorito: el existencialismo cristiano
      • 8. El mundo está lleno de miserables
      • 9. Autómatas y acuarios: ataraxia, ansiolíticos y amor de tinta china
  • V. ETHOS
    • Lectura de los Derechos Humanos a la luz de la "phýsis" según Aristóteles en "Física B I"
      • 1. El binomio "naturaleza-técnica" (Phýsis-téchne) en Aristóteles (Fis. B 1)
      • 2. La "naturaleza" como "materia" (hýle)
      • 3. La "naturaleza" como "forma" (morphe)
      • 4. La phýsis en el binomio génesis-póiesis
      • 5. La phýsis en el binómio stéresis-morphe
      • 6. La incompletud del binomio natural-artificial (phýsis-téchne) de Aristóteles
      • Notas
    • El olvido de la comunidad (Variaciones sobre un problema filosófico-político)
      • 1. Planteamiento de la cuestión
      • 2. Definiciones
      • 3. Exposición sinóptica del argumento rawlsiano a favor de la teoría de la Justicia liberal-contractualista
      • 4. El argumento comunitarista progresista: Michael Walzer y la igualdad compleja
      • 5. El reto comunitarista conservador: de Alsdair MacIntyre a Michael Sandel
      • 6. ¿Y después del Comunitarismo?
      • Notas
      • Bibliografia
    • Tres enfoques contemporáneos de la antropología pedagógica
      • 1. Introducción
      • 2. La antropología pedagógica historicista
      • 3. La antropología pedagógica existencialista
      • 4. La antropología pedagógica integral
      • 5. Crítica de la antropología pedagógica historicista, existencialista e integral
      • Notas
      • Bibliografía
    • Interpretación de los artículos 29 y 30 del Código Civil desde el significado institucional de la persona
      • I. LA INTERPRETACIÓN TÓPICA DE LOS ARTÍCULOS 29 Y 30 DEL CÓDIGO CIVIL
      • II. POSIBLE FUNDAMENTO DE LA INTERPRETACIÓN TÓPICA
      • III. MOTIVO DE ESTE ARTÍCULO
      • IV. LOS DOS SIGNIFICADOS DE LA PERSONA Y, POR ENDE, DE LA PERSONALIDAD
        • 1. SIGNIFICADO TÉCNICO
        • 2. SIGNIFICADO INSTITUCIONAL
      • V. LA CONSTITUCIONALIZACIÓN DEL SIGNIFICADO INSTITUCIONAL
      • VI. LA PROYECCIÓN DEL ARTÍCULO 10 DE LA CONSTITUCIÓN SOBRE EL CONCEPTO, NATURALEZA, CONTENIDO Y RÉGIMEN DE LA PERSONALIDAD CONTEMPLADA EN LOS ARTÍCULOS 29 Y 30 DEL CÓDIGO CIVIL
      • VII. PROYECCIÓN DE LA CONSTITUCIÓN SOBRE LOS REQUISITOS EXIGIDOS PARA EL NACIMIENTO DE LA PERSONALIDAD
        • 1. DISTINCIÓN ENTRE LOS REQUISITOS EXIGIDOS PARA ADQUIRIR LA PERSONALIDAD Y LOS REQUERIDOS PARA SER REPUTADO NACIDO A LOS EFECTOS CIVILES
        • 2. REQUISITOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA PERSONALIDAD
        • 3. REQUISITOS PARA SER REPUTADO COMO NACIDO «A EFECTOS CIVILES»
      • VIII. CONSIDERACIÓN DE LA SEDICENTE PERSONALIDAD DEL NASCITURUS
      • IX. PROPUESTA DE REFORMA, EN CONSONANCIA CON LA INTERPRETACIÓN REALIZADA, A MODO DE CONCLUSIONES, DE LOS ARTS. 29 Y 30 DEL CC.
      • Notas
    • Aproximación teórica, no dogmática, a los derechos genéticos
      • 1. Introducción
      • 2. Los derechos fundamentales ante el genoma humano
      • 3. Aproximación teórica, no dogmática, a los derechos genéticos
      • 4. A modo de conclusión provisional
      • Notas
      • Bibliografía
    • Guerra y Derecho Constitucional: a propósito de la intervención militar española en Irak
      • 1. Introducción
      • 2. La guerra y el Derecho Constitucional
      • 3. Hipotéticas consecuencias jurídicas
      • Apéndice bibliográfico
    • Filosofía para niños
      • I
      • II
      • III
      • IV
      • V
      • Notas
    • Propuestas de cambio en la enseñanza universitaria
      • 1. Cambios en la función docente del profesor universitario
      • 2. La planificación académica
      • 3. La metodología de la enseñanza
      • 4. El plan de trabajo
    • El "ethos" de la técnica en el pensamiento filosófico contemporáneo
      • I
      • II
      • III
      • Bibliografía
    • Texturas marginales: el desarraigo del extranjero como momento emancipador
      • Consideraciones finales
      • Notas
    • El concepto de "tèchne" en perspectiva hermenéutica
      • I
      • II
      • Bibliografía
  • Apuntes bio-bibliográficos de Sergio Vences
    • 1. Libros colectivos
    • 2. Libros individuales
    • 3. Artículos y Recensiones
    • 4. Traducciones
    • 5. Comunicaciones y Ponencias presentadas a Congresos
    • 6. Y final
  • NOTAS SOBRE LOS COLABORADORES

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