La idea de pagar por los estudios (en todos los niveles de enseñanza) ha logrado instalarse en el sentido común de una porción importante de las clases medias y ha modificado las prácticas al tiempo que colabora en la configuración de un esquema social cada vez menos capaz de intervenir como integrador social. El proceso de privatización de la vida pública se instaló en los núcleos rectores del sentido y en todos aquellos espacios desde los cuales se organiza la vida social. En este marco, la definición del rol de la Educación Superior exige respuestas inteligentes que superen el terreno de la mera consigna para adentrarse de lleno en la problemática privatizadora.
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