Este libro sobre el ocio de los jóvenes trata múltiples temas como el perfil de la gente joven, las redes sociales, la moda juvenil. Incluye también algunos testimonios de educadores: padres y profesores además de los propios jóvenes. Además hemos querido que profesionales de la educación de otros países nos aportaran sus opiniones respecto al ocio juvenil en lugares como México, Estados Unidos o Perú.
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- Índice
- Introducción
- Primera parte: Los jóvenes y sus intereses. María Hdez-Sampelayo, Profesora de la universidad Camilo José Cela
- Capítulo I- Rasgos significativos de los jóvenes del siglo xxi
- a) Perfil de los adolescentes y veinteañeros norteamericanos de la denominada Generación del Milenio
- b) Características de losjóvenes españoles según el informe de la Fundación Santa María
- c) Losjóvenes de la llamada Generación nini
- d) Tipos de culturas actuales según su influjo en la juventud
- e) Algunas bandas juveniles
- Capítulo 2- El reflejo de la moda en los medios de comunicación
- a) Los anuncios de moda en Internet
- b) Los anuncios de moda de la televisión
- c) Los anuncios sobre moda en prensa escrita
- d) Losjóvenes y la influencia de las modas en sus comportamientos sociales. Una experiencia en España
- e) Los modelos sociales que aparecen en las revistas que leen los jóvenes adolescentes
- Capítulo III- La vida afectiva de los jovenes. Una investigación internacional
- Segunda parte. Los jóvenes y las redes sociales. María Angeles Sánchez, Profesora de Educación Secundaria y de la UNED
- 2.1. ¿Qué se entiende por redes sociales?
- 2.2. El funcionamiento de las redes sociales
- 2.3. ¿Por qué enganchan con tanta facilidad?
- 2.4. El uso de las redes sociales según las diferentes
etapas de la vida
- 2.5. Opinión de algunos expertos educativos sobre este tema
- 2.6. Análisis de una investigación llevada a cabo a niños de 8 a 17 años sobre el uso de las redes sociales en un colegio de Castilla la Mancha
- Tercera parte: ¿Cómo se divierten los jóvenes en los diferentes países? Los autores son diferentes según los países
- 3.1. Como se divierten los jóvenes en méxico
- 3.1.1. Un ejemplo: las labores sociales familiares
- 3.1.2. Unas breves conclusiones
- 3.2. El ocio de jóvenes estadounidenses y la lectura
- 3.3. El uso del tiempo libre de los jóvenes chilenos
- 3.3.1. Radiografía al tiempo libre de los adolescentes chilenos
- 3.3.2. Los adolescentes chilenos y la lectura
- 3.3.3. Comentarios finales
- Cuarta parte testimonios personales sobre el ocio juvenil
- 4.1. Testimonio de una madre de ocho hijos
- 4.2. Testimonio de una profesional ayuntamiento
- 4.3. Testimonio de un joven de 1 bachiller
- 4.4. Testimonio de dos chicas de 4 eso
- 4.5. Testimonio de una joven españolaen londres
- 4.6. Testimonio de una joven universitaria
- 4.7. Testimonio de un joven universitario
- 4.8. Testimonio de un joven de 29 años
- 4.9. Testimonio de un padre de familia
- 4.10. Testimonio de un educador
- Anexos y bibliografía
- 1. Sugerencias parajóvenes
- 2. Sugerencias para padres
- 3. Desenganchate del móvil
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