Herri-politiken baitan ekintza-ikerketaren bidez erraztutako lankidetzazko gobernantza prozesuetan hainbat urtetan garatutako ezagutza eta autorearen esperientziaren ikas-ketak jasotzen dituen ekarpen zorrotza, sakona eta aberatsa da eskuartean duzun liburu hau. Miren Larreak liburu honetan herri-politiken eraldaketaren inguruko ikuspegiak eta bere esperientzia uztartzen ditu maisutasunez, jakituria oparoa darion koherentziaz eta ausardia handiko aldarria plazaratzen du. Lankidetzazko gobernantza prozesuetan ekintza-ikerketan eragin duten pentsamolde di-kotomikoen marko bat planteatzen du, gutako askok ezkutuan izan ditzakegun sakoneko dimentsioak mahai gainean jarriz eta hainbat konklusio azaleratzen ditu, errazte pro-zesuak eraldatzaileagoak izateko. Herri-politiken esparruan lankidetzazko gobernantza prozesuetan edo ko-sorkuntza prozesuetan lanean ari den orok irakurri beharreko jakintza handiko ekarpena da zalantzarik gabe, ez ohikoa den perspektiba bat ekartzen duelako, edukian eta forman. Naiara Goia Imaz Arantzazulab-eko zuzendari nagusia
- Cover
- Title page
- Aurkibidea
- Hitzaurrea
- Sarrera
- 1. kapitulua: Herri-politiken erraztea gorputzaren memorian
- 1. Sarrera
- 2. Herri-politikak eta ekintza-ikerketa denboran
- 3. Ekin tza-iker ke tak emaitzak eman ditu
- 4. Ekin tza-iker ke taren eragina modu jarraituan hazi da epe luzean
- 5. Esperientziazko jakintza, diziplinazko jakintza eta prozesuko jakintza txertatu ditugu
- 6. Gurea lankidetzaren eta elkarrekiko erresistentziaren historia izan da
- 7. Ekin tza-iker ke ta boteretik gertu egon da
- 8. Azaleratu gabeko desadostasunek prozesuak geldiarazi dituzte
- 9. Ni neu, komunitatea eta mundua elkarri eraginez eraldatu gara
- 10. Itxiera
- 2. kapitulua: Eraldaketaren esparru kontzeptual bat ekintza-ikerketarako
- 1. Sarrera
- 2. Zergatik behar dugu eraldaketaren esparru kontzeptual bat?
- 3. Eraldaketa lurralde-garapenerako ekintza-ikerketan: esparru kontzeptuala
- 3.1. Literaturatik hartutako inspirazioa: Eraldaketaren Hiru Esferak
- 3.2. Eraldaketaren esferak lurralde-garapenerako ekintza-ikerketan
- 4. Eraldaketaren esferei loturiko ekarpen esanguratsuak literaturan
- 5. Literaturaren eta nire esperientziaren arteko zubiak
- 6. Itxiera
- 3. kapitulua: Pentsamolde dikotomikoak herri-politiketarako ekintza-ikerketan
- 1. Sarrera
- 2. Lehen esperientzia: Think Tankerako misio baten garatzea
- 2.1. Esfera praktikoa
- 2.2. Esfera praktikoak esfera politikoarekin eta pertsonalekin zituen loturak
- 2.2.1. Jakintza aditua eta esperientziazko jakintza
- 2.2.2. Plangintzaren ikuspegia herri-politiken muinean
- 2.2.3. Teoria eta praktika herri-politiketan
- 2.3. Esfera pertsonala eta lehen pertsonako ekintza-ikerketa
- 3. Bigarren esperientzia: parte-hartzea eta efizientzia Lurralde Garapenerako Laborategian
- 3.1. Ekin-tza-iker-ke-ta eta demokratizazioa
- 3.2. Demokratizazioaren lehen pertsonako begirada
- 3.3. Parte-hartzea eta efizientzia
- 4. Hirugarren esperientzia: Lurralde Garapenerako Laborategiaren oinarrizko hitzarmena erraztea
- 4.1. Emozioak eraldaketaren esfera praktikoan
- 4.2. Desadostasunen diagnosia
- 4.3. Esfera pertsonala eta espazio publikoa
- 5. Laugarren esperientzia: errazte-prozesuak eta generoa
- 5.1. Erraztea esfera praktikoan
- 5.2. Esfera pertsonala eta politikoa, ikusezintasuna eta generoa
- 6. Erraztea berrikustea
- 6.1. Literaturaren ekarpena
- 6.2. Lurralde-garapeneko aktore-erraztaileentzako kontzeptualizazio bat
- 7. Itxiera
- 4. kapitulua: Herri-politiken errazte eraldatzailea
- 1. Sarrera
- 1.1. Kapitulu hau liburuaren barruan
- 1.2. Errazte eraldatzailea
- 1.3. Errazte eraldatzailearen aldibereko izaera praktikoa eta normatiboa
- 1.4. Kapituluaren egitura eta ispilu-izaera
- 2. Jakintza aditua eta esperientziazko jakintza
- 2.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 2.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 2.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 3. Plangintza eta prozesu emergenteak
- 3.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 3.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 3.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 4. Teoria eta praktika
- 4.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 4.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 4.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 5. Boterea eta maitasuna
- 5.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 5.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 5.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 6. Efizientzia eta parte-hartzea
- 6.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 6.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 6.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 7. Arrazoia eta emozioa
- 7.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 7.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 7.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 8. Objektiboa eta subjektiboa
- 8.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 8.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 8.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 9. Publikoa eta pribatua
- 9.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 9.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 9.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 10. Maskulinoa eta femeninoa
- 10.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 10.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 10.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 11. Aktore eta erraztaile
- 11.1. Errazte-esperientzian aurkitutako patroiak
- 11.2. Nire posizioa aktore-erraztaile moduan
- 11.3. Pentsamolde dikotomikoa gainditzeko erraztea
- 12. Itxiera
- 5. kapitulua: Amaierako hausnarketa
- Erreferentziak
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account