Este libro, señana Mary Nash en el prólogo escrito para esta edición, nos abre una reflexión en torno a aspectos cruciales de la definición del otro en el marco del multiculturalismo. El poder, la consolidación de la democracia, la articulación de la justicia y las implicaciones de elementos entrecruzados como clase, género y raza en la configuración del multiculturalismo en la sociedad estadounidense de finales del siglo XX son algunas de las cuestiones tratadas por Kincheloe y Steinberg. A diferencia de la mayoría de los escritos sobre el tema disponibles en España, esta obra parte de un concepto amplio del escenario de la pedagogía, definido como cualquier espacio donde se realiza un proceso de formación, a saber: la escuela, los medios de comunicación, la calle o el universo de la vida cotidiana.
- PORTADA
- Créditos
- Dedicatoria
- ÍNDICE
- Prefacio a esta edición
- Mary Nash
- Cambios sociales emergentes
- Diferencias culturales
y representaciones de la otredad
- El cuestionamiento
de los universalismos culturales
- El multiculturalismo teórico
con intención pedagógica
- Desvelar la pedagogía del poder en la escuela
- Multiculturalismo y justicia social
- El multiculturalismo
no es sólo cuestión de las minorías
- Presentación de
los editores de la serie
- Prólogo
- Capítulo 1. Introducción: ¿Qué es el multiculturalismo?
- Multiculturalismo conservador
o monoculturalismo
- Multiculturalismo liberal
- Multiculturalismo pluralista
- Multiculturalismo esencialista de izquierdas
- Multiculturalismo teórico
- Capítulo 2. Multiculturalismo teórico: reconsideración del proyecto educativo
- Multiculturalismo teórico:
pedagogía, cambio social y justicia
- Sólo se pueden comprender el racismo, la clase social
y el género a través de sus mutuas relaciones
- La dinámica postmoderna del multiculturalismo teórico
- ¿Qué es la modernidad?
- ¿En qué consiste la crítica postmoderna?
- Multiculturalismo teórico:
reconceptuación del conocimiento curricular
- El poder de la diferencia
- Aprendamos de la diferencia
- Multiculturalismo teórico y conocimiento subordinado
- Asignación de nombres:
la pedagogía del multiculturalismo teórico
- Capítulo 3. Multiculturalismo teórico: poder y democracia
- El legado de la modernidad regresiva:
Homo economicus
- La degradación moderna de lo humano:
la administración de personal
- Multiculturalismo teórico, fragmentación moderna,
poder empresarial y reacción conservadora:
la lucha por la democracia
- Los multiculturalistas teóricos no creen
que la democracia occidental sea una tarea terminada
- Intervenciones democráticas:
el reto a la administración y
a la finalidad de la educación
- El multiculturalismo teórico y la revitalización
de la democracia y del pensamiento democrático
- El multiculturalismo teórico
como fortalecimiento democrático
- ¿Qué es el poder?
- El poder productivo
- Permanencia en la sombra: la invisibilidad del poder
- Capítulo 4. Multiculturalismo teórico: hegemonía, representación y lucha por la justicia
- El currículum de la supresión:
el poder como imperialismo cultural
- Estudios culturales y multiculturalismo teórico:
nuevas nociones de poder y democracia
- Poder, hegemonía y representación:
la búsqueda de la justicia en los ámbitos de la raza,
la clase social y el género
- Poder, representación y el currículum cultural
- La efectividad de la desigualdad de poder:
la naturaleza de la impotencia
- Las escuelas como centros disciplinarios:
la complejidad de la opresión educativa
- Poder, lucha y oposición en el multiculturalismo teórico
- Capítulo 5. La importancia de la clase social en el multiculturalismo
- La importancia del estudio de la inseparabilidad
y de las dinámicas específicas de la raza,
la clase social y el género
- La intensificación de las desigualdades de clase
- Justificación de la desigualdad:
poder e ideología
- La explotación de la clase social en la hiperrealidad:
El uso del poder tecnológico
- La ideología de la ausencia de clases sociales:
La formación del poder y los mitos
- No sólo culpan, sino que también vilipendian a los pobres
- La cortina de humo de los valores familiares
- Educación para la desmoralización:
el currículum del elitismo de clase
- Una pedagogía multicultural teórica para
el fortalecimiento de los pobres
- Capítulo 6. La importancia del género en el multiculturalismo
- ¿Qué es el patriarcado?
- El hombre racional
- El posicionamiento y debilitamiento de las mujeres:
permaneced al lado de vuestro hombre
- Educación de las mujeres para la subordinación
- El currículum patriarcal
- El currículum laboral: el centro de trabajo patriarcal
- El currículum o la cultura del centro
de trabajo patriarcal
- La expresión de la misoginia:
el acoso sexual de las mujeres
- La polarización de la riqueza a través del género
- Identificación y empleo del conocimiento subordinado
de las mujeres en la lucha contra su opresión
- Conocimiento subordinado de las mujeres:
desarrollo de perspectivas sociales
y de nuevas formas de ver las cosas
- Capítulo 7. El multiculturalismo y la importancia de la raza
- Fundamentación basada en los rasgos culturales
de la biología: el racismo esencialista
- Racismo institucional o estructural
- Mutaciones extrañas: la naturaleza evolucionista
y de contexto específico del racismo postmoderno
- El retraso del reloj: las mutaciones neorracistas
y los blancos como víctimas
- Reutilización del folclore de la supremacía blanca
- Otra mutación más: el racismo neocientífico
- ¿Hasta dónde llegarán? Racismo
neocientífico y la subversión del multiculturalismo
- La curva de la campana justifica el abandono social
y educativo de los pobres y de los no blancos
- Hay que aprender a vivir con la desigualdad:
la educación vudú
- Operaciones secretas: el poder del criptorracismo
- Criptorracismo:
la ideología hegemónica de la restauración blanca
- El criptorracismo y los hispanolatinos
- La polarización racial de la riqueza
- Mal emparejamiento:
alumnos no blancos en escuelas blancas
- Capítulo 8. La pureza blanca y el concepto de idiosincrasia blanca en el multiculturalismo teórico
- La razón blanca:
el poder colonial de la idiosincrasia blanca
- ¿Qué significa ser blanco?
La idiosincrasia blanca como construcción social
- El rechazo del esencialismo:
la inestabilidad de la idiosincrasia blanca
- La idiosincrasia blanca es la norma
- La magia sociopolítica de la idiosincrasia blanca:
el poder de la nada
- Extensión del análisis del poder blanco:
definición de la cultura dominante
- Complejidad del poder blanco:
la atracción y el miedo que despierta la negritud
- Reafirmación del poder blanco:
utilización de patrullas fronterizas
- Cuando las cosas se ponen serias: el privilegio blanco
- Capítulo 9. El currículum del multiculturalismo teórico: historicidad, análisis y afirmación
- La historia del multiculturalismo desentrañada
- La historia no multicultural teórica
- La intervención multicultural teórica
- El multiculturalismo teórico
y la memoria pública
- Construcción del currículum subordinado con inclusión
de las perspectivas múltiples de los marginados
- Aunque sigan direcciones diferentes, el afrocentrismo
y la teoría crítica se juntan para la transformación
social y curricular
- Un currículum de afirmación
- El rap y la estética negra
- Referencias bibliográficas
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